【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)部分機(jī)制,甲乙丙丁表示腺體或神經(jīng)結(jié)構(gòu),a-f表示物質(zhì)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖示過(guò)程體現(xiàn)了通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用這一激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

B.圖示物質(zhì)de的分泌過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

C.下丘腦通過(guò)調(diào)節(jié)甲進(jìn)而引起乙釋放物質(zhì)c體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.高血脂患者可通過(guò)控制飲食減少肝細(xì)胞內(nèi)源甘油三酯的合成,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)甘油三酯的氧化分解,從而使血脂恢復(fù)正常

【答案】C

【解析】

1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:

①內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);

②內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如甲狀腺激素;

③動(dòng)物體各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)體液的調(diào)節(jié),從而維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

2.分析題圖:過(guò)程ab、c體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié),①②體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié),下丘腦通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)控制de的分泌。

A. 圖示過(guò)程中物質(zhì)c、d、e通過(guò)體液運(yùn)輸至肝細(xì)胞并發(fā)揮作用,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用的特點(diǎn),A正確;

B. 圖示物質(zhì)de的分泌過(guò)程是下丘腦通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)控制,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,B正確;

C. 下丘腦通過(guò)調(diào)節(jié)甲進(jìn)而引起乙釋放物質(zhì)c體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;

D. 高血脂患者可通過(guò)控制飲食中脂肪的攝入,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)肝細(xì)胞內(nèi)甘油三酯氧化分解成脂肪酸和甘油,轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,運(yùn)入各種組織細(xì)胞供利用,減少肝細(xì)胞內(nèi)源甘油三酯的合成,從而使血脂恢復(fù)正常,D正確;

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花蕊的性別分別受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位甚因控制,當(dāng)顯性基因BE共同存在時(shí),植株開(kāi)兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時(shí),植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現(xiàn)為敗育。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:

1)純合子BBEEbbEE雜交,應(yīng)選擇___________作母本,F1自交,F2中的表型及其比例為___________。

2BbEe個(gè)體自花傳粉,后代可育個(gè)體所占比例為________________,可育個(gè)體中純合子的基因型是_________________________ 。

3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個(gè)體是否為純合子。(提示:有已知性狀的純合子植株可供選用)

實(shí)驗(yàn)步驟:①________________________________________________________;

_________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè):

如果______________________________________,則該植株為純合子;

如果_______________________________________,則該植株為雜合子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中 AB、C 代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流 動(dòng)。下列敘述正確的是(

A.圖中生產(chǎn)者、B、CA 構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦為CO2 形式,③④⑤為有機(jī)物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)③流向 B 的碳全部?jī)?chǔ)存于 B 體內(nèi)的有機(jī)物中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)咽拭子取樣進(jìn)行RT-PCR技術(shù)檢測(cè)是目前臨床上診斷新型冠狀病毒感染疑似患者的常用方法,用于核酸檢測(cè)的RT-PCR試劑盒的部分工作原理簡(jiǎn)圖如下。回答下列問(wèn)題:

1RT-PCR是指以病毒的RNA為模板通過(guò)_________過(guò)程合成cDNA,并對(duì)cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過(guò)程。進(jìn)行RT-PCR過(guò)程中,需要加入的酶有__________。

2)利用RT-PCR試劑盒對(duì)新型冠狀病毒進(jìn)行檢測(cè)時(shí),除借助上述RT-PCR技術(shù)外,還需要有特異性探針。制作該探針的依據(jù)是__________,利用該探針對(duì)新型冠狀病毒進(jìn)行檢測(cè)的原理是___________。

3)除核酸檢測(cè)外,研究人員還研發(fā)了基于病毒蛋白的檢測(cè)技術(shù),該項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體。生產(chǎn)該種抗體的大致方案如下:

①向小鼠體內(nèi)注射新冠病毒的抗原蛋白;

②分離免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞,并與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,多次篩選、檢測(cè),最終獲得所需雜交瘤細(xì)胞;

③將獲得的雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),獲得大量的特異性抗體。

上述生產(chǎn)抗體的方案中使用的技術(shù)手段有__________,其中步驟②中獲得的雜交瘤細(xì)胞具有__________等特點(diǎn);步驟③中為防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員測(cè)定某噬菌體單鏈DNA的序列,得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息,如下圖所示。據(jù)此作出的分析,不正確的是

A.谷氨酸(Glu)至少有兩種密碼子

B.終止密碼子分別為TAATGA

C.一個(gè)堿基對(duì)替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變

D.基因重疊能經(jīng)濟(jì)地利用DNA的遺傳信息量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)病原體侵入人體后,能激活免疫細(xì)胞釋放炎癥因子,引起炎癥反應(yīng)繼而引起局部組織疼痛,科研人員對(duì)枸杞多糖(LBP)相關(guān)藥效進(jìn)行了研究。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍,而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。炎癥因子IL-6使神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強(qiáng),其分子機(jī)制如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:

1)某些細(xì)胞釋放的炎癥因子IL-6gp130________(填“載體蛋白”或“受體蛋白”)結(jié)合后,通過(guò)系列代謝過(guò)程,激活PI3K促進(jìn)含有TRPVI蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合,使神經(jīng)細(xì)胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強(qiáng)。Ca2+通過(guò)________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,使相關(guān)神經(jīng)細(xì)胞更易產(chǎn)生________,并傳至大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)。該過(guò)程中處于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是________。該過(guò)程調(diào)節(jié)方式________(是/不是)屬于反射。

2)為驗(yàn)證LBP通過(guò)抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效,將離體神經(jīng)元和能釋放IL-6的膠質(zhì)細(xì)胞共同培養(yǎng)。對(duì)照組和LBP組均用辣椒素(TRPVI的激活劑)處理,檢測(cè)IL-6含量及神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號(hào)變化。經(jīng)驗(yàn)證假設(shè)成立,請(qǐng)補(bǔ)充表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

對(duì)照組

LBP

辣椒素

+

+

IL-6含量

細(xì)胞內(nèi)Ca2+信號(hào)相對(duì)強(qiáng)度

__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員測(cè)定某噬菌體單鏈DNA的序列,到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息,如下圖所示。下列分析正確的是(

A.據(jù)圖判斷,決定氨基酸Val的密碼子只有兩種

B.E基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,則D基因控制的性狀會(huì)發(fā)生改變

C.D基因和E基因有部分堿基序列是相同的

D.D基因和E基因在遺傳時(shí)遵循分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】

紅腹濱鷸是遠(yuǎn)距離遷徙的高手,在東亞一澳大利亞遷徙路線上,它們?cè)诎拇罄麃喓托挛魈m越冬,經(jīng)過(guò)中國(guó)沿海,再飛到俄羅斯西伯利亞繁殖。中國(guó)濱海濕地是它們遷飛途中最重要的加油站。但近年來(lái)我國(guó)近半數(shù)以上濱海濕地被圍墾固化,鳥(niǎo)類生存受到嚴(yán)重威脅。然而,河北省曹妃甸南堡濕地紅腹濱鷸近年來(lái)數(shù)量激増,如圖所示。

請(qǐng)分析近年來(lái)南堡濕地紅腹濱鷸數(shù)量激增的原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嚙齒動(dòng)物是草地上主要野生消費(fèi)者,為了合理利用草原,科研人員對(duì)呼倫貝爾草原的放牧方式進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)調(diào)查嚙齒動(dòng)物的密度應(yīng)該采用__________法。據(jù)圖可知,三種放牧方式中嚙齒動(dòng)物總捕獲率最高的是___________,其原因是____________________

2)下表為不同放牧方式下嚙齒動(dòng)物群落多樣性特征。

放牧方式

連續(xù)放牧

林牧

季節(jié)輪牧

豐富度指數(shù)

豐富度指數(shù)計(jì)算公式:S為物種數(shù),N為群落中所有物種個(gè)體數(shù)

禁牧區(qū)嚙齒動(dòng)物的數(shù)量最低,且___________也最低,推測(cè)禁牧可能會(huì)降低種間___________的激烈程度,使鼠害發(fā)生的可能性___________。

3)綜上所述,本研究結(jié)果表明,三種放牧方式中____________更利于合理利用草地資源并且能夠抑制鼠害發(fā)生。

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同步練習(xí)冊(cè)答案