【題目】Ⅰ、興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象,下圖1是突觸2抑制興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。圖2表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1的A處膜電位變化示意圖中b點時膜外是_______電位。

(2)研究人員發(fā)現(xiàn)γ-氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì), GABA受體是膜上某些離子的通道,當GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使_______(陰/陽)離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處,從而抑制疼痛。釋放到突觸間隙的GABA可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)甲表示___________。

(3)圖2中由漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量_______,血糖濃度升高。從免疫學的角度分析,圖2中三種糖尿病都屬于________病。其中,_______可以通過注射胰島素來治療。

Ⅱ、黃河三角洲是現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。請回答下列問題:

(4)調(diào)查該濕地中貓頭鷹的種群密度常用_________法。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力,它的基礎(chǔ)是_________。濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

【答案】 載體蛋白 減少 自身免疫病 ①② 標志重捕法 自我調(diào)節(jié) 負反饋調(diào)節(jié) 間接

【解析】試題分析:(1)~(3)題以圖文結(jié)合為情境,考查學生對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、三種自身免疫病引起的糖尿病的致病機理的理解和掌握情況以及獲取信息能力。解答此類問題的關(guān)鍵是明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機理,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細胞間的傳遞過程,血糖調(diào)節(jié)及自身免疫病的內(nèi)涵、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題圖中提取有效信息,進行相關(guān)問題的解答。(4)~(5)題考查學生對種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的原因、生物多樣性的價值的識記和理解能力,只要熟記相關(guān)知識點便可準確作答。

(1)圖1的A處膜電位變化示意圖中,a段表示靜息電位,b點為動作電位,動作電位表現(xiàn)為膜外負電位、膜內(nèi)正電位。

(2)突觸2的突觸小泡中的γ-氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,從而使離子通道開啟,導(dǎo)致陰離子內(nèi)流,進而使突觸后膜繼續(xù)維持外正內(nèi)負的電位差,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處,起到抑制疼痛的作用。釋放到突觸間隙的GABA可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)甲可協(xié)助GABA進入細胞,因此結(jié)構(gòu)甲表示載體蛋白。

(3)圖2中由漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高;抗體Y2直接作用于胰島B細胞,影響胰島B細胞的分泌,使胰島素分泌減少,血糖濃度升高;抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素與其受體的結(jié)合機會減少,甚至不能結(jié)合,從而使胰島素不能發(fā)揮作用。綜上分析:從免疫學的角度分析,圖2中三種糖尿病都屬于自身免疫病,其中,①②都是由胰島素分泌減少所致,可通過注射胰島素的方法得到治療;中胰島素分泌正常,只是因為無法與受體結(jié)合或結(jié)合機會較少而引起,不能通過注射胰島素的方法得到治療。

(4)貓頭鷹屬于活動能力強、活動范圍廣的動物,調(diào)查其種群密度常用標志重捕法。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,它的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

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①甲菌產(chǎn)生了抗生素

②丁菌的生長被丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制 

③乙菌的生長被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制 

④丙菌產(chǎn)生的抗生素抑制了乙菌的生長

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

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