(7分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 細(xì)胞①為            與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            。
(2)靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要與       免疫相結(jié)合。
(3)右圖細(xì)胞為_(kāi)__________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來(lái)的。通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            ；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

1）效應(yīng)T細(xì)胞  細(xì)胞免疫  （2）體液  （3）漿（效應(yīng)B）   B細(xì)胞或記憶細(xì)胞（缺一不得分）  體液免疫  蛋白質(zhì)（球蛋白）

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省灌南縣第二高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(7分)某研究小組進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，下圖為他們前期研究工作的簡(jiǎn)要操作流程圖：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是                             ；在步驟②之前擴(kuò)增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，反應(yīng)體系需加入               和
          等。
（2）某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后，體內(nèi)                   細(xì)胞可增殖分化形成
             細(xì)胞，從而產(chǎn)生抗體。
（3）機(jī)體能合成數(shù)百萬(wàn)種特異性抗體，抗體種類如此多的原因是其結(jié)構(gòu)中的          。
（4）在炎熱的夏季，山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運(yùn)輸甲型H1N1流感疫苗，結(jié)果導(dǎo)
致給學(xué)生注射的甲型H1N1流感疫苗無(wú)效，請(qǐng)分析疫苗失活的主要原因是                 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東臨清三中高二上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

(7分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 細(xì)胞①為             與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為             。

(2)靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要與        免疫相結(jié)合。

(3)右圖細(xì)胞為_(kāi)__________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來(lái)的。通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為             ；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結(jié)構(gòu)，必須靠寄生在_____________中才能正常生存。

（2）細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)，除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外，總體上看，生物界存在著_____________和______________兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是______________________。

（3）右圖為_(kāi)________細(xì)胞，該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________ 。

II.（12分）如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 

 (1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                              (　　)

A.黑藻的葉肉細(xì)胞          B.硝化細(xì)菌

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞        D.藍(lán)藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_______。如果該細(xì)胞為高等植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞， 不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？_______。 (填序號(hào)與名稱，缺一不可)

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是______________。 (填序號(hào)與名稱，缺一不可)

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是___________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號(hào)和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)細(xì)胞膜上的__________進(jìn)行；細(xì)胞壁的形成與__________________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_______和______(寫序號(hào)和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結(jié)構(gòu)，必須靠寄生在_____________中才能正常生存。
（2）細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)，除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外，總體上看，生物界存在著_____________和______________兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是______________________。
（3）右圖為_(kāi)________細(xì)胞，該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________ 。
II.（12分）如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                             (　　)

A．黑藻的葉肉細(xì)胞B．硝化細(xì)菌
C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D．藍(lán)藻
(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_______。如果該細(xì)胞為高等植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞， 不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？_______。 (填序號(hào)與名稱，缺一不可)
(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是______________。 (填序號(hào)與名稱，缺一不可)
(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是___________，其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號(hào)和名稱)。
(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)細(xì)胞膜上的__________進(jìn)行；細(xì)胞壁的形成與__________________有關(guān)。
(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2＋、K＋等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_______和______(寫序號(hào)和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____________。

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