【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是 ( )

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量

B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量

C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，液泡的有無(wú)是無(wú)關(guān)變量

D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量

【答案】C

【解析】在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，pH是無(wú)關(guān)變量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)比實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有空白對(duì)照組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，自變量是外界溶液，液泡的有無(wú)是無(wú)關(guān)變量，C項(xiàng)正確；在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是因變量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。

（1）擬南芥屬于 （自養(yǎng)或異養(yǎng)）生物。擬南芥的光合作用和細(xì)胞呼吸都屬于 反應(yīng)，光合作用中水被氧化為 。

（1）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0．2～0．6μmolm-2s-1范圍內(nèi)，在300s時(shí)CO2量達(dá)到2．2μmolm-2s-1。由此得出，葉片的真正光合速率大約是 μmol CO2m-2s-1。如果在合適的條件下對(duì)甲組擬南芥光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)進(jìn)行10分鐘，對(duì)乙組擬南芥進(jìn)行連續(xù)5分鐘的光照，則 組有機(jī)物增加量多。

（3）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的RuBP，可利用 技術(shù)進(jìn)行探究。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，不正確的是（ ）

A．一定會(huì)進(jìn)行基因的復(fù)制 B．可能會(huì)發(fā)生基因重組

C．一定有赤道板的出現(xiàn) D．可能有紡錘絲的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

B．生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

C．植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)只有生長(zhǎng)素

D．脫落酸能促進(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)的生命科學(xué)史敘述正確的是( )

A. 歐文頓通過(guò)化學(xué)分析表明，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 羅伯特森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

D. 普利斯特利證明植物在光下可以更新空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)。現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F1自交得F2， 則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B．F1的表現(xiàn)型是白色

C．F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7種

D．F2中黃色:白色的比例是3:5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用 狀況不同，下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是（ ）

A．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B．圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D．兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞的增殖過(guò)程中一定是（ ）

A．有DNA復(fù)制 B．出現(xiàn)紡錘體

C．存在細(xì)胞周期 D．產(chǎn)生的子細(xì)胞都相同

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