【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 種群 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

【答案】A

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。其中細(xì)胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。

生命活動(dòng)均離不開(kāi)細(xì)胞，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活動(dòng)，因此細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茶黃素具有降血糖、抗衰老、抗癌防癌、抗菌、抗病毒等多種功能，是廣泛用于食品添加的優(yōu)質(zhì)天然色素．茶葉中的茶黃素含量太低，直接從茶葉中提取不具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值．科研人員探究利用果蔬中的天然多酚氧化酶（PPO）催化酚類(lèi)物質(zhì)氧化生成茶黃素，做了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答．

（1）PPO在細(xì)胞中的上合成，在提取時(shí)應(yīng)注意對(duì)溫度的控制，在高溫時(shí)PPO的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使得催化效率 ．
（2）將不同果蔬中提取的PPO粗提液與酚類(lèi)物質(zhì)分別加入pH 6.8 的磷酸鹽緩沖溶液，置于 37℃的恒溫預(yù)熱 10min，然后混合，用分光光度計(jì)間隔測(cè)定1次茶黃素的吸光值，結(jié)果如圖所示，顏色越深測(cè)定的吸光值越大．
（3）結(jié)果表明，五種水果中，最適于用于生產(chǎn)茶黃素的是 ．
（4）紅薯組60s后反應(yīng)速率顯著 ， 原因可能是茶黃素抑制了PPO活性，這種調(diào)控方式屬于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌被歸為原核生物的原因是

A. 細(xì)胞體積小 B. 單細(xì)胞 C. 沒(méi)有核膜 D. 沒(méi)有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性?xún)?nèi)切酶，DNA聚合酶，DNA連接酶，解旋酶作用的正確順序是（ ）

A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察中心法則過(guò)程圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 在人體細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行的過(guò)程是①②③

B. 無(wú)論什么情況下人體細(xì)胞內(nèi)都不能發(fā)生④⑤過(guò)程

C. 人體有些活細(xì)胞均不能發(fā)生上述過(guò)程

D. 上述過(guò)程都是克里克提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于種群數(shù)量特征的是

A. 年齡組成 B. 性別比例

C. 遷入率和遷出率 D. 物種豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線(xiàn)粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)（如圖），用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.觀察線(xiàn)粒體時(shí)可用甲基綠染液進(jìn)行染色
B.過(guò)程①②都需要DNA聚合酶參與
C.依據(jù)M 蛋白在線(xiàn)粒體中的位置推斷，M 蛋白可能與有氧呼吸第三個(gè)階段關(guān)系密切
D.推測(cè)該藥物最可能抑制了③過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在綠葉類(lèi)蔬菜的保鮮過(guò)程中，同時(shí)降低有氧呼吸和無(wú)氧呼吸強(qiáng)度非常重要，為此，最佳的貯存條件是（ ）

A. 低溫 B. 無(wú)氧 C. 高溫 D. 高氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在酵母菌的培養(yǎng)中，如果不更換培養(yǎng)液，其種群數(shù)量的增長(zhǎng)模式為（ ）

A. 直線(xiàn) B. “S”型曲線(xiàn)

C. “J”型曲線(xiàn) D. 不規(guī)則曲線(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案