【題目】下面為制備單克隆抗體過程示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A. ④中的篩選是為了獲得能產(chǎn)生多種抗體的雜交瘤細(xì)胞

B. ②中培養(yǎng)基未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡

C. 上圖中有一處明顯錯誤

D. ⑤可以無限增殖

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，①過程表示獲取B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞；②過程表示細(xì)胞融合，可采用離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等方式誘導(dǎo)，③篩選出雜交瘤細(xì)胞；④中的通過專一抗體檢驗陽性，篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群；⑥過程表示動物細(xì)胞培養(yǎng)；據(jù)此分析。

A. 單克隆抗體制備過程中，第二次篩選的目的是獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，A錯誤；

B. ②中培養(yǎng)基目的是篩選出融合的雜交瘤細(xì)胞，未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡，B正確；

C. 圖中有一處錯誤，即沒有先給小鼠進(jìn)行免疫，C正確；

D. 雜交瘤細(xì)胞的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的是( )

①性激素 ②纖維素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤K+的載體 ⑥胰島素

A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)（能量以種群的質(zhì)量表示），如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級

B. 蜘蛛吃下的未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分

C. 圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

D. 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以計算出獵物種群與蜘蛛間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是（　　）

A. 光照強(qiáng)度低于P時，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量

B. 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大

C. 氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同，都是c方式

D. 上述4種運輸方式的實現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A. 胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B. A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C. ①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員驗證煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)的實驗過程，由此推斷正確的是

A. 煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 煙草細(xì)胞的細(xì)胞膜上有RNA的載體

C. 接種RNA后，煙草感染的病毒與TMV相同

D. 接種蛋白質(zhì)后，煙草感染的病毒與TMV相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

下圖①～④為某動物精巢內(nèi)精子形成過程中，不同時期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖的分析錯誤的是

A.①可表示減數(shù)分裂I前期，會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

B.②可表示減數(shù)分裂II中期，染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央

C.③可表示減數(shù)分裂II后期，細(xì)胞可能發(fā)生不均等分裂

D.④可表示減數(shù)分裂結(jié)束后，細(xì)胞處在變形的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說法不正確的是

A. 丙圖中的虛線不會出現(xiàn)在乙圖的③中

B. 乙圖和丙圖中①②③的含義不同，乙圖和丁圖中④的含義也不同

C. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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