【題目】如圖所示汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染。如圖表示破傷風(fēng)桿菌外毒素侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答:

1)圖中所示的是_______免疫過程。

2)圖中3_____細(xì)胞,②表示_____過程,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____

3)與細(xì)胞4發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有_________________________。

4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是_________細(xì)胞(填圖中序號),該細(xì)胞成熟于_______。隨著該細(xì)胞數(shù)量大量減少惡性腫瘤發(fā)病率大大升高,這是由于免疫系統(tǒng)_______功能喪失的緣故。

5)當(dāng)機體再次接觸相同病原體時,免疫系統(tǒng)發(fā)揮記憶效應(yīng),產(chǎn)生二次免疫應(yīng)答,________細(xì)胞(填圖中序號)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量________。

【答案】體液 B 呈遞抗原 淋巴因子 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 2 胸腺 監(jiān)控和清除 5 抗體

【解析】

分析題圖:細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞2T淋巴細(xì)胞、細(xì)胞3B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞4是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞5是記憶B細(xì)胞;①表示吞噬細(xì)胞的攝取和處理;②表示吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給T細(xì)胞;③表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞;④表示B細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞。

(1)根據(jù)圖示過程可知,圖中所示的特異性免疫為體液免疫.

(2)據(jù)分析可知,圖中3B淋巴細(xì)胞;②表示吞噬細(xì)胞將抗原攝取和處理并將抗原傳遞給T細(xì)胞,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子。

(3)4為效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),能分泌大量的抗體,抗體的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體"出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。

(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是T細(xì)胞即為圖中的細(xì)胞2,該細(xì)胞成熟于胸腺。隨著T細(xì)胞數(shù)量大量減少惡性腫瘤發(fā)病率大大升高,這是由于免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能喪失的緣故。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)同樣抗原第二次入侵時,5(記憶細(xì)胞)能更快的做出反應(yīng),很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再次產(chǎn)生抗體消滅抗原,這就是二次免疫反應(yīng),它比初次反應(yīng)更快,也更強烈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響,進行了相關(guān)實驗,結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述正確的( )

A.實驗的自變量是生長素類似物濃度

B.實驗的因變量是生根數(shù)和根長度

C.實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性

D.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系一定為X<Y<Z

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【題目】某植物的花色有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由A、aB、b控制,這兩對等位基因獨立遺傳。根據(jù)圖示信息判斷下列說法錯誤的是(

A.白色植株的基因型有3

B.紅色植株的基因型一定是雜合子

C.基因型為AaBb的植株自交,后代性狀分離比是9331

D.粉色植株自交后代不可能出現(xiàn)紅色植株

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【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)的兩個生理過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中的兩個生理過程分別是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B.ADNA聚合酶,酶C是解旋酶

C.B和酶C都能催化氫鍵的斷裂

D.圖示兩個生理過程所需的原料不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位-核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( 。

A.DNARNA的不同點只是由于核苷酸上②的不同

B.人體內(nèi)的①有5種,②有2

C.①在植物體內(nèi)共有8

D.如果要構(gòu)成ATP,需要在③位置上加上兩個磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是從某生物組織分離出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )

A.該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁和液泡,沒有中心體

B.如果要進行細(xì)胞融合實驗,首先需要對細(xì)胞壁進行處理;細(xì)胞融合后,在此結(jié)構(gòu)恢復(fù)過程中起作用的細(xì)胞器是高爾基體

C.如果將某抗蟲基因?qū)朐摷?xì)胞,可考慮將抗蟲基因?qū)朐摷?xì)胞的染色體和線粒體中。

D.大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有核膜包被的細(xì)胞核,其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的裝置常用于植物有效成分的提取,回答下列問題:

1)根據(jù)胡蘿卜素具有________的特點,可選用萃取法提取胡蘿卜素。請指出甲裝置中的一處錯誤:_________________。

2)乙裝置用于胡蘿卜素的_________(填步驟名)。丙圖中β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的點樣點為_________________。為防止胡蘿卜素分解,在干燥過程應(yīng)控制好溫度和_________________。

3)玫瑰精油的提取過程中加入NaCl的目的是__________

4)橘皮精油的主要成分是_________________。為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用_________________浸泡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成人體的氨基酸,有的不是。若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是

A.33、2B.2、2、2C.32、3D.32、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)關(guān)系的敘述,錯誤的是

A.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久

B.甲狀腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能和發(fā)育

C.生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色

D.單細(xì)胞動物只有細(xì)胞內(nèi)液,所以沒有體液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案