【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是

A. 可采用光學(xué)顯微鏡觀察病毒的形態(tài)特征

B. 病毒的核酸和蛋白質(zhì)都是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的

C. 病毒顆粒內(nèi)含有DNA和RNA

D. 病毒是能完整表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小結(jié)構(gòu)層次

【答案】B

【解析】病毒屬于非細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察到，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在活細(xì)胞中才能合成自身的DNA和蛋白質(zhì)，B正確；病毒顆粒內(nèi)只有一種核酸，C錯(cuò)誤；生命活動(dòng)的最微小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長(zhǎng)毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長(zhǎng)、短毛都有。欲測(cè)定丙貓的基因型，與之交

配的貓應(yīng)選擇（ ）

A. 甲貓 B. 乙貓 C. 丁貓 D. 戊貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A．圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無(wú)關(guān)變量

B．若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多

C．圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

D．過(guò)氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中①一④表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中過(guò)程③屬于光合作用的 階段，有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過(guò)程為 （填序號(hào)）。

（2）圖2中B點(diǎn)時(shí)，該植物總光合作用速率 （填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。

（3）在圖2中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過(guò)程有 （填序號(hào)）。

（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為 mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在缺水的沙漠環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)物是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 脂質(zhì) C. 糖類(lèi) D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于微生物的培養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是

A. 培養(yǎng)基、手、接種環(huán)、工作臺(tái)等都需要用適宜的方法滅菌處理

B. 制備固體培養(yǎng)基的操作程序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、滅菌、調(diào)pH、倒平板

C. 平板劃線法和稀釋涂布平板法都可用于大腸桿菌的純化培養(yǎng)

D. 稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比實(shí)際活菌數(shù)多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因（SCK基因）導(dǎo)入水稻，篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株（假定SCK基因都能正常表達(dá)）。某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖甲個(gè)體自交，F1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為3∶1

B. 圖乙個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交，子代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為1∶1

C. 圖丙個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因

D. 圖丙個(gè)體自交，F1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為9∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述，正確的是（ ）

A．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

B．將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C．全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

D．生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物和微生物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是（ ）

A．自交、雜交和測(cè)交 B．測(cè)交、自交和雜交

C．雜交、自交和測(cè)交 D．雜交、測(cè)交和自交

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