【題目】丙氨酸的R基為—CH3，在一個(gè)丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是（ ）

A. 3，4 B. 4，3 C. 3，2 D. 4，4

【答案】C

【解析】試題分析：將丙氨酸的R基（—CH3）代入氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，數(shù)出碳和氧原子的個(gè)數(shù)即可，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

下圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療遺傳性糖尿病的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中過程②表示 技術(shù)。

（2）圖中過程③核心步驟是 ，需要用到的酶是 。

（3）重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物和水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營(yíng)養(yǎng)成分外,往往需要特別加入 ,同時(shí)在含 的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）胚胎干細(xì)胞一般是從 中分離出來的一類細(xì)胞,在功能上具有 。

（5）定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞B發(fā)生 ，從而形成功能專一的胰島樣細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所謂“DNA指紋”，就是把DNA作為像指紋那樣的獨(dú)特特征來識(shí)別不同的人。由于DNA是遺傳物質(zhì)，因此通過對(duì)DNA進(jìn)行鑒定還可以判斷兩個(gè)人之間的親緣關(guān)系，這里所說的DNA鑒定是指鑒定DNA中的

A. 堿基種類 B. 脫氧核糖排列順序

C. 磷酸排列順序 D. 堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病有交叉遺傳特點(diǎn)

C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，不同家庭的男、女患病率總是相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）

A．環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

B．接受抗原刺激，T淋巴細(xì)胞增殖和分化

C．血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐

D．飲食過咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物的敘述，正確的是( )

A. 溶酶體是“消化車間”，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌和病毒

B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

C. 癌細(xì)胞不能正常分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡無關(guān)

D. 高爾基體膜結(jié)構(gòu)的成分可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸（分子式是C3H7NO2）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 肽鍵減少8個(gè) B. C原子減少10個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加4個(gè) D. O原子減少1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞液屬于細(xì)胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境

B.靜脈滴注的葡萄糖溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

C.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液Na+濃度迅速升高時(shí)需要消耗能量

D.糖尿病、水腫、貧血、尿毒癥、小腿抽搐都是內(nèi)環(huán)境失調(diào)造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年7、8月在西非爆發(fā)了由埃博拉病毒引起的出血熱，該病毒由一條RNA單鏈和4個(gè)結(jié)構(gòu)蛋白組成，下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述正確的是（ ）

A．可以用營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒

B．它的遺傳物質(zhì)是RNA或者蛋白質(zhì)

C．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次

D．埃博拉病毒的變異類型有基因突變和基因重組

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