【題目】將紅細(xì)胞放入等滲的NaCl溶液中，紅細(xì)胞能保持正常形態(tài)；但將紅細(xì)胞放入等滲的KCl溶液中，紅細(xì)胞會(huì)破裂。對(duì)于這兩種現(xiàn)象的解釋正確的是 （ ）

A. KCl會(huì)破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)

B. K+會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水破裂；但Na+不會(huì)

C. KCl會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)

D. KCl會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞主動(dòng)吸收水分，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)

【答案】B

【解析】將紅細(xì)胞放入等滲的NaCl溶液中，細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的滲透壓相當(dāng)，因此紅細(xì)胞保持正常形態(tài)；將紅細(xì)胞放入等滲的KCl溶液中，K+會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓升高，細(xì)胞吸水破裂。綜上所述，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，在制作裝片的過(guò)程中，主要操作步驟應(yīng)是（ ）

A. 解離、漂洗、染色、制片

B. 漂洗、解離、染色、制片

C. 解離、染色、漂洗、制片

D. 漂洗、染色、解離、制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)有關(guān)體液間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要 （填“失去”或“保持”）活性。

（2）精神因素使T細(xì)胞活性下降后，呈遞抗原信息的能力降低，且 的分泌量減少，影響了 細(xì)胞分裂和分化能力，使抗體生成量減少。

（3）若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學(xué)上稱為 ，參與抗體合成與分泌的膜性細(xì)胞器有線粒體和 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．③可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有④⑤

D．②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色，將塊根切成小塊放在蒸館水中，水無(wú)明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因?yàn)?/span>

A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B．花青素不溶于水而溶于鹽酸

C．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D．鹽酸破壞了細(xì)胞膜和液泡膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）由圖可知，溶酶體起源于________________（填細(xì)胞器名稱），請(qǐng)你推測(cè)該溶酶體中的酶主要是在_______________（附著的核糖體、游離的核糖體）上合成的。

（2）用放射性同位素標(biāo)記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞，則圈中可能出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）。

（3）細(xì)胞上的多肽往往發(fā)生“糖基化”（蛋白質(zhì)上連上糖側(cè)鏈），而將該細(xì)胞放入某一含藥品“X”的培養(yǎng)液中，則該細(xì)胞中合成的多肽無(wú)法糖基化,則藥品“X”每能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。

A、核糖體

B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C、高爾基體

D、細(xì)胞膜

E、線粒體

F、溶酶體

（4）如果圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，用3H標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析，b屬于_____________；在此過(guò)程中，高爾基體膜，細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出該種分泌蛋白合成和運(yùn)輸后，細(xì)胞中這三種膜的膜面積變化。

（5）下列哪類物質(zhì)是分泌蛋白？____________。（多選）

A、呼吸酶

B、胰島素

C、抗體

D、血紅蛋白

E、性激素

（6）通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)分子式是C55H7OO19N10,將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，則該多肽是該四種氨基酸在___________上進(jìn)行脫水縮合作用形成的十肽,一個(gè)該蛋白分子中谷氨酸有___________個(gè)

（7）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，其主要原理是_____________。

（8）在食用蘋果、梨過(guò)程中，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細(xì)胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。本來(lái)植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開(kāi)存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。材料所述“本來(lái)植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開(kāi)存放的”這一現(xiàn)象是由于細(xì)胞內(nèi)具有______________的緣故。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用雜種一代與隱性純合類型相交來(lái)測(cè)定F1遺傳因子組成的方法叫做

A.雜交 B.回交 C.自交 D.測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是由于在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同的細(xì)胞中

A. 遺物物質(zhì)的改變 B. 遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C. 原癌基因的突變 D. 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇東坡在《格物粗談·果品》中提到：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”。從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看，句中的“氣”指的是( )

A. 乙烯 B. 二氧化碳

C. 水蒸汽 D. 氧氣

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