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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)此細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。
(1)用①和②通過(guò)I和II過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過(guò)III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過(guò)程叫 ,IV、V過(guò)程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇南通高三期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其巾Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,雄果蠅的一個(gè)染色體組可表示為
(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成 ,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂至少可以產(chǎn)生 種配子。
(3)多對(duì)上圖雌雄果蠅交配產(chǎn)生的F1中的長(zhǎng)翅與殘翅之比接近2∶1,其原因是 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)果蠅的Ⅳ染色體單體(缺失1條Ⅳ染色體)能夠存活下來(lái),產(chǎn)生單體果蠅的變異類型為 。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),迄今未發(fā)現(xiàn)其它染色體缺失一條的果蠅,從基因的角度分析其原因可能是 。
(5)已知果蠅III號(hào)染色體上有控制黑檀體和灰體的基因,將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1代均為灰體有眼果蠅。將F1代雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型為灰體有眼、灰體無(wú)眼、黑檀體有眼、黑檀體無(wú)眼,且其比例接近于9∶3∶3∶1,說(shuō)明控制有眼無(wú)眼的基因不在 號(hào)染色體上。將有眼無(wú)眼基因與位于Ⅱ號(hào)染色體卜的基因重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果類似,則說(shuō)明控制有眼無(wú)眼的基因可能位于 染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。(11分)
用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。甲圖中A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;B:一個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂;D:細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在增加;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;F:被標(biāo)記的細(xì)胞的比例在減少;G:被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目在減少。試回答:
(1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為_______h。圖中_______期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
(2)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是 。
(3)乙圖分裂狀態(tài)位于甲圖的(用圖中字母表示) 期的前段。
(4)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化; ① 繼續(xù)分裂進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期;② 暫停分裂,但保留分裂能力;③ 停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞。以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型?(填序號(hào))
癌細(xì)胞 ;漿細(xì)胞 。造成③這種狀態(tài)的根本原因是 。
(5)若甲圖細(xì)胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)a的原因最可能是 。
(6)若下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述中,正確的是
A.Ⅱ代表初級(jí)精母細(xì)胞
B.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組
C.能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,其間易發(fā)生基因突變
D.在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),都可能含有兩個(gè)Y染色體
(7)下列選項(xiàng)中,細(xì)胞分裂間期不進(jìn)行的活動(dòng)有_____(多選,2分)。
A.染色體的數(shù)目加倍 B. DNA的復(fù)制 C.有關(guān)蛋白質(zhì)合成
D.有關(guān)RNA的合成 E.著絲粒分裂 F.細(xì)胞壁形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題
I.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)人小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。
(1) 某T0植株體細(xì)胞含有1個(gè)HVA基因,讓該植株自交,在所得種子中,種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________,胚含HVA基因的種子所占比例為________。
(2) 某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn))。
①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖______________類型;若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖______________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。
Ⅱ.果蠅的繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。
(1) 果蠅對(duì)CO2的耐受性有兩個(gè)品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型。
實(shí)驗(yàn)二 將甲品系的卵細(xì)胞去核后,移入來(lái)自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型。
①此人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二是為了驗(yàn)證__________________________________ ______。
②若另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二,該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為______ __________。
(2)果蠅的某—對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死
(注:NN、 XnXn、XNY等均視為純臺(tái)子)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到Fl代果蠅共185只,其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位子__________染色體上,成活果蠅的基因型共有________ 種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是_____,F(xiàn)1代雌蠅基因型為_______________。
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為________。
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