【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構酶(GPI)是同工酶(結構不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。

請問答相關問題:

(1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。

據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

【答案】(1)P3P3或P4P4

(2)25% 3

(3)a1a2a3 100%

【解析】(1)純合鯽魚的基因型是a3a3或a4a4,其編碼的肽鏈分別是P3或P4,則其體內(nèi)GPI類型是P3P3或P4P4。

(2)鯉魚與鯽魚的雜合二倍體基因型分別為a1a2和a3a4,鯉鯽雜交的子一代中,共有a1a3、a1a4 、a2a3和a2a44種基因型,基因型為a2a4個體的比例為25%。子一代中均為雜合子,取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,與題干圖解類似,圖譜中會出現(xiàn)3條帶。

(3)對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜中均含有P1、 P2、P3,則三倍體的基因型均為a1a2a3。由此推之雙親均為純合體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)給出資料,下列有關細胞結構的敘述,哪一項是錯誤的( )

細胞核

線粒體

核糖體

葉綠體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

細胞壁

中心粒

A.①、②和④都是由雙層膜包圍的細胞器

B.③是真核細胞與原核細胞共有的結構

C.⑤和⑦可共存于動物細胞中

D.④和⑥只共存于植物細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米非甜味A對甜味a為顯性,非糯性B對糯性b為顯性,兩對基因分別位于非同源染色體上,現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如表所示:

1若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有 。甲和乙 能/不能作為親本進行驗證自由組合定律的實驗。原因是 。

2若讓乙和丙雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性玉米占 ;除去甜味糯性玉米的F2中,能穩(wěn)定遺傳的玉米占 。

3在上述F2中取出一粒非甜糯性種子,在適宜條件下培養(yǎng)成植株。若探究其是否為純合子,可與品 進行交配實驗,若子代表現(xiàn)型及比例為 ,說明該植株為雜合子。如果用該雜合子的非甜糯性個體自交,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的配子中有Aab的類型,則推測可能是在 分裂中發(fā)生了異常。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人利用小球藻做了下列實驗,開始時B、C瓶中小球藻數(shù)量相同,請回答:

(1)從結構上來說乳酸菌不同于其他兩種生物,主要判斷依據(jù)是________。

(2)酵母菌氧氣充足時快速繁殖,此時細胞呼吸的總反應式是________

(3)將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間,B、C兩瓶中小球藻密度較小的是____,原因為____________。

4)將小球藻裝在密閉容器中,始終保持適宜溫度和光照。若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則最可能的原因是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于( )

A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱

C.體液大量損失 D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物體內(nèi)能量供應及利用的示意圖,下列說法錯誤的是

A.A過程一定伴隨O2的釋放,D過程不需要O2的直接參與

B.A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中CO2的還原

C.A過程產(chǎn)生的ATP遠多于C過程產(chǎn)生的ATP

D.C過程葡萄糖中的化學能全部轉移到ATP中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于轉基因生物的安全性問題的爭論焦點,不包括( 。
A.食品安全問題
B.生物安全問題
C.環(huán)境安全問題
D.生物武器問題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某種植大棚內(nèi)一晝夜C02的相對含量變化情況,圖乙中的①②③④表示在番茄的細胞中發(fā)生的某些過程,請回答以下相關問題:

(1)在圖甲的CD段能進行圖乙中的________________過程,圖乙中發(fā)生在過程④②中的能量轉換是_______________;圖乙中①②③④過程可能在番茄的同一個細胞中進行,例如________________細胞。

(2)圖甲AH中有機物積累最多的點是________________。經(jīng)過一晝夜,植物體內(nèi)有機物量________________,原因是________________________________________________。

(3)如果將大棚內(nèi)的溫度提高5,曲線中的點都會發(fā)生變化,但H點不一定會上升,原因是________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是( )

A.基因突變 B.基因自由組合

C.染色體交叉互換 D.染色體結構變異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案