【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗:向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中.將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量.實驗裝置如圖下列相關敘述不正確的是( 。
A.甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差
B.實驗開始的一段時間內,甲、乙兩燒杯內液面都沒有發(fā)生變化
C.實驗開始30min后,兩燒杯內液面甲升高,乙沒有發(fā)生變化
D.可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養(yǎng)液以確認是否進行的是無氧呼吸

【答案】D
【解析】解:A、甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差,A正確;B、實驗開始的一段時間內,甲由于進行有氧呼吸,不會導致液面的改變,所以在開始的一段時間甲、乙兩燒杯內液面都沒有發(fā)生變化,B正確;
C、實驗開始30min后,由于甲裝置的酵母菌進行無氧呼吸,導致氣球的體積增大,所以兩燒杯內液面甲升高,乙沒有發(fā)生變化,C正確;
D、溴麝香草酚藍水溶液檢測的是二氧化碳,而有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳,所以不能用溴麝香草酚藍水溶液檢測,應該用重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產生以確認是否進行的是無氧呼吸,D錯誤.
故選:D.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響.下列有關敘述中不正確的是( 。

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C.曲線中C點產生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
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【題目】成人可以有意識的排尿,嬰兒卻不能。這說明( )

A. 位于脊髓內的低級中樞受腦中相應的低級中樞的調控

B. 位于脊髓內的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

C. 位于脊髓內的高級中樞受腦中相應的低級中樞的調控

D. 位于脊髓內的高級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖。

(1)請你在下圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

(2)動物細胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在____________圖。

(3)圖中染色體數(shù)與其他各圖不詞的是圖________,此時有染色體________條,染色單體_______條。

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【題目】下列關于神經調節(jié)的敘述中,不正確的是( 。

A. 神經調節(jié)是通過反射弧來完成的 B. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制是神經調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實質的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體存在于

A. 精子中 B. 卵細胞中 C. 體細胞中 D. 以上三者中

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