分析下列生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。(注意:括號中填編號,橫線上填文字)(每空1分,共10分)

(1)能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細(xì)胞器是[   ]__________。

(2)若圖中A為人體的造血干細(xì)胞,其[   ]______會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和再現(xiàn)。參與紡錘體的形成,并在細(xì)胞分裂間期數(shù)量增加一倍的細(xì)胞器是[  ]________。

(3)在一定的濃度范圍內(nèi),葡萄糖、氨基酸等分子順濃度梯度可以通過________方式進(jìn)入圖中所示細(xì)胞;逆濃度梯度可以通過________方式進(jìn)入圖中所示細(xì)胞。

(4)若圖中A為胰島B細(xì)胞,與其合成、分泌胰島素相關(guān)的細(xì)胞器有_______________。(填序號)

(5)若圖中B為洋蔥外表皮細(xì)胞,則將該細(xì)胞放入稍高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,將會(huì)出現(xiàn)___________________________現(xiàn)象。

 

【答案】

(每空1分,共10分)

(1)[ 4 ]     葉綠體             (2)[ 10 ]   核膜  [13 ]     中心體

(3)協(xié)助擴(kuò)散    主動(dòng)運(yùn)輸       (4) 11、8、5、9

(5)質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原

【解析】

試題分析:

(1)能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細(xì)胞器是葉綠體,即4.

(2)造血干細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,出現(xiàn)周期性的消失和再現(xiàn)的是核膜,參與紡錘體的形成,有間期復(fù)制的是中心體。

(3)在一定的濃度范圍內(nèi),葡萄糖、氨基酸等分子順濃度梯度可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,逆濃度梯度可以通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入圖中所示細(xì)胞。

(4)與分泌蛋白合成分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

(5)洋蔥外表皮細(xì)胞,放入稍高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原。

考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):

⑴試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。

①試樣A、B、C代表的生物分別是                                             。

②結(jié)構(gòu)b是什么?                         。

⑵不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是             生物。

⑶將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是        ; DNA分布于                 中。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(11分)分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):

(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
①試樣A、B、C代表的生物分別是A______       B________     C________ _。
②結(jié)構(gòu)a~d各是什么?   a_________  b___________   c_________   d__________
(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是            生物。
(3)將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是       ;能吸收光能的結(jié)構(gòu)是          ;DNA分布于           中。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):

⑴試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。
①試樣A、B、C代表的生物分別是                                            。
②結(jié)構(gòu)b是什么?                        。
⑵不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是            生物。
⑶將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是       ; DNA分布于                中。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省中山市高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

分析下面的實(shí)驗(yàn),回答問題: 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),觀察到結(jié)構(gòu)a~d具有下列特征:結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):

⑴試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a~d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。

①試樣A、B、C代表的生物分別是                                             。

②結(jié)構(gòu)b是什么?                         。

⑵不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是             生物。

⑶將試樣B在低溫下進(jìn)行離心,分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中,吸收O2的結(jié)構(gòu)是        ; DNA分布于                 中。

 

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