【題目】下圖是藍細菌的結構模式圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.將藍細菌放入清水，會因為吸水漲破而死亡

B.藍細菌沒有葉綠體，不能進行光合作用

C.藍細菌的各種性狀由位于其細胞核內的基因決定的

D.藍細菌比洋蔥外表皮細胞小，但其與外界進行物質交換的效率比洋蔥外表皮細胞高

【答案】D

【解析】

藍藻屬于原核生物，有細胞壁，細胞壁的成分是肽聚糖，沒有以核膜為界限的細胞核，但是具有擬核，在擬核中有一個大型的環(huán)狀DNA分子，其次在細胞質中一般還存在小型的質粒。具有光合片層結構，其上分布有光合作用所需的酶和色素（葉綠素和藻藍素），因此藍藻可以進行光合作用。

A、由于藍藻具有細胞壁，因此將藍細菌放入清水，不會因為吸水漲破而死亡，A錯誤；

B、藍細菌沒有葉綠體，但是具有進行光合作用的色素和酶，因此能進行光合作用，B錯誤；

C、藍細菌的各種性狀由位于其擬核內的基因以及細胞質中質粒上的基因共同決定的，C錯誤；

D、由于藍細菌比洋蔥外表皮細胞小，因此藍細菌的相對表面積較大，其與外界進行物質交換的效率比洋蔥外表皮細胞高，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產熱過程的示意圖。請分析回答下列有關問題：

（1）在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細胞中的脂肪酸主要去路是_______。

A．與甘油在線粒體內重新合成甘油三酯

B．轉化成丙酮酸后再進入線粒體參與糖代謝

C．在細胞質基質中被氧化成二碳化合物后再進入線粒體

D．在線粒體基質中參與有氧呼吸第2階段

（2）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放____，此過程使BAT細胞中cAMP增加，導致部分脂肪分解。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放_______的量增加，最終導致體內甲狀腺激素的量增加。

（3）有氧呼吸過程中大量ATP是在______（部位）合成的，該結構富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中，_______能促進UCP-1基因表達，UCP-1蛋白能增大該結構對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP。那么在BAT細胞中有氧呼吸最后階段釋放出來的能量的全部變成_________。

（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過_____調節(jié)，最終引起BAT細胞中____和______，實現(xiàn)產熱增加，維持體溫的穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內，在25 ℃恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收量或釋放量隨光照強度的變化，實驗結果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗所測的氣體應為________。

（2）若適當增加二氧化碳濃度，則短時間內葉肉細胞內C5的含量將________。

（3）植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，若將溫度從25 ℃提高到30 ℃時，A點將________移。

（4）D點時，該植物產生氧氣的量為_________________，葉綠體釋放的氧氣的去向是____________________________________。

（5）光照條件下若玻璃罩內低氧高二氧化碳時，細胞內的Rubisco酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；在高氧低二氧化碳情況下，該酶卻催化C5與O2反應，經(jīng)一系列變化后生成CO2，這種植物在光下吸收O2產生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。由此推測，Rubisco酶的存在場所為________。在北方夏季晴朗的中午，細胞內O2/CO2值較高，此時有利于________（填“光呼吸”或“光合作用”）過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某原核生物基因表達的過程，下列敘述正確的是

A. 圖中肽鏈若排出到細胞外，則還需要內質網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 為了快速合成肽鏈，多個核糖體同時進行一條肽鏈的翻譯

C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補配對原則形成氫鍵

D. 1個核糖體中可同時容納2個tRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2為激素發(fā)揮調節(jié)作用的兩種方式，下列有關敘述正確的是（ ）

A.胰高血糖素為大分子物質，可以通過胞吞進入細胞內，其調節(jié)方式如圖2所示

B.圖1、圖2表明細胞膜具有控制物質進出細胞以及信息交流的功能

C.結構d為受體，激素b與受體d接觸，激素b立即被滅活

D.性激素的受體可能位于細胞內部，其調節(jié)方式也可能如圖1所示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人和高等動物體內甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的器官A是下丘腦、器官C是甲狀腺

B.上述3種激素中，經(jīng)垂體門脈運輸?shù)氖羌に?/span>a和c

C.若圖中激素a、b分泌均較正常值低，則患者病變部位可能不在器官B

D.器官A分泌的各種激素統(tǒng)稱為促激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的甲、乙兩種遺傳病是獨立遺傳的單基因遺傳病，兩種遺傳病在人群中的發(fā)病率均為10-4。在遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳�。�A、a）和乙遺傳�。ɑ驗�B、b）患者，家系圖如下，其中Ⅰ1只攜帶一種病的致病基因。不考慮染色體畸變和基因突變。下列敘述正確的是（ ）

A.甲的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ2可能有4種基因型，其與Ⅱ7的基因型相同的概率為5/18

C.若Ⅱ5與Ⅱ9結婚，則生育一個正常男孩的概率為7/18

D.若Ⅱ1與人群中一個只患甲病的男性結婚，生育一個只患乙病的孩子的概率為7/24或1/404

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學家對虎皮鸚鵡的羽色進行了研究。請回答：

（1）虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制，基因B控制藍色素的合成，基因D控制黃色素的合成，二者的等位基因b和d均不能指導色素的合成，其遺傳機理如下圖所示：

①該過程說明，一些基因就是通過_________，從而控制生物性狀的�；蚩刂粕锏男誀畛藞D中所示之外，還可以通過控制________來控制。

②若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交，其后代的表現(xiàn)型為________，基因型為________，再讓子一代的互交，子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________。

（2）若要驗證黃色雄性個體的基因型，則應選擇多個________雌性個體與該黃色雄性個體雜交。若_______________，該黃色個體為雜合子；若___________，則黃色個體很可能為純合子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)細胞適應氧氣供應變化分子機制的科學家。當細胞缺氧時，缺氧誘導因子( HIF-Iα)與芳香烴受體核轉位蛋白(ARNT)結合，調節(jié)基因的表達生成促紅細胞生成素(EPO，一種促進紅細胞生成的蛋白質激素)；當氧氣充足時，HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解，調節(jié)過程如圖所示。

下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多種氨基酸分子

B.細胞合成EPO時，tRNA與mRNA發(fā)生堿基互補配對

C.HIF-lα與ARNT結合到DNA上，催化EPO基因轉錄

D.進入高海拔地區(qū)，機體會增加紅細胞數(shù)量來適應環(huán)境變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案