下列有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是：


  1. A.
    將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側放上含有生長素的瓊脂小塊，左側照光，則燕麥又瞄向左側彎曲生長
  2. B.
    除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素減少，促甲狀腺素釋放激素也減少
  3. C.
    縮手反射、排尿反射等反射活動的進行沒有大腦皮層也可以完成
  4. D.
    一個健康人在寒冷環(huán)境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加，此活動的調節(jié)屬于神經(jīng)—體液調節(jié)
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的有關敘述，正確的是                (　　)

A．人體內抗利尿激素經(jīng)靶細胞接受后仍具有活性，因為其具有高效性

B．當血糖含量升高時，體內的胰島素和腎上腺素的分泌量增加

C．在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導

D．人體通過反饋調節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是

A．接種疫苗后，可刺激機體產(chǎn)生相應抗體和記憶細胞，從而增強機體免疫功能

B．血糖濃度較高時，下丘腦通過有關神經(jīng)作用，促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動

C．考生參加高考英語聽力考試時，參與的高級中樞有S區(qū)、V區(qū)

D．赤霉素和生長素可以促進細胞分裂，從而促進植株生長和果實發(fā)育

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的說法，不正確的是（     ）

  A．動植物都能產(chǎn)生激素，但化學成分有較大區(qū)別

  B．下丘腦中有些細胞不僅能傳導興奮，而且能分泌激素

  C．突觸聯(lián)系著兩個神經(jīng)元，傳遞興奮的結果是使下一個神經(jīng)元興奮

  D．動物行為既受神經(jīng)控制，又受激素影響

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是（    ）

A．除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少

B．完成水鹽平衡的調節(jié)中，不包括大腦皮層

C．一個健康人在寒冷環(huán)境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加，此活動的調節(jié)屬于神經(jīng)——體液調節(jié)

D．二氧化碳引起呼吸運動增強的過程是純粹的體液調節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是

A．直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌，肌肉會收縮，這種現(xiàn)象屬于反射

B．甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中，它們之間的關系是拮抗作用

C．切除動物的垂體后，血液中的甲狀腺激素會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋

放激素會增加

D．小麥因大風影響了傳粉，給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產(chǎn)

 

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