【題目】如圖甲燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的淀粉液，乙燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜）。放置1h后，相關(guān)分析正確的是

A. 甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B. 甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色

C. 乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

D. 乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

【答案】C

【解析】甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度大于透析袋內(nèi)蒸餾水的濃度，由于淀粉不可以通過透析袋，所以水分子從透析袋出來進(jìn)入燒杯，導(dǎo)致透析袋外的淀粉溶液濃度降低，A錯誤；由于淀粉不可以通過透析袋，所以甲燒杯中透析袋內(nèi)沒有淀粉，加入碘液后不會出現(xiàn)藍(lán)色，B錯誤；乙燒杯中透析袋外的葡萄糖可以進(jìn)入透析袋，而透析袋內(nèi)的水分子可以出來進(jìn)入燒杯，所以燒杯中水分子增多，葡萄糖分子減少，所以乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低，C正確；乙燒杯中葡萄糖可以進(jìn)入透析袋，葡萄糖是還原糖，所以乙燒杯加入斐林試劑后加熱才可以變成磚紅色，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )

A. 細(xì)胞膜的主要成分是糖類和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)不能流動

D. 動物細(xì)胞通過胞間連絲交流信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生3種氨基酸。敘述正確的是

A. 合成1分子該多肽將產(chǎn)生6分子水

B. 在細(xì)胞中合成該多肽時只需要3種tRNA

C. 該多肽含1個游離氨基和1個游離羧基

D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越髙

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越髙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②過程發(fā)生的場所是________、 。

（2）③過程發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期。

（3）該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^兩個途徑實現(xiàn)的，

一是 ，

二是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某種生物的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細(xì)胞處于 期，判斷的依據(jù)是 。

（2）乙細(xì)胞表示 分裂，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。

（3）丙細(xì)胞中有 對同源染色體，染色體與DNA之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”在其起到重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是

A．高爾基體 B．溶酶體 C．中心體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（ ）

A．體液免疫 抗原

B．細(xì)胞免疫 抗體

C．體液免疫 抗體

D．細(xì)胞免疫 抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種的黃色豌豆與綠色豌豆做雜交實驗時，需要

A.以黃色作母本，綠色作父本 B.以綠色作母本，黃色作父本

C.對母本去雄，授以父本的花粉 D.對父本去雄，授以母本的花粉

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同步練習(xí)冊答案