【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,下面是實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答下列問題:

1)該實驗分別用32P35S標(biāo)記T2噬菌體的_________________

2)該實驗包括4個步驟:①T2噬菌體侵染細(xì)菌32P35S分別標(biāo)記T2噬菌體放射性檢測離心分離。其實驗步驟的正確順序是_____________

A.①②④③ B. ④②①③

C. ②①④③ D. ②①③④

3)若用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,則在圖中________(填BC)處,可以檢測到大量的放射性;若用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,在圖中C處檢測到少量的放射性,其主要原因是____________________________

4)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要_________

A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

5)該實驗證明了__________________________________________。

【答案】DNA和蛋白質(zhì) C C 部分噬菌體未與細(xì)菌分離 C DNA是遺傳物質(zhì)

【解析】

分析題圖可知,①為32P35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌;②短時間保溫;③攪拌、離心;A表示噬菌體正在侵染細(xì)菌;B表示含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼的上清液;C表示含有細(xì)菌的沉淀物。

(1)由于只有噬菌體蛋白質(zhì)外殼中含有S,P幾乎都存在于DNA分子中,所以該實驗分別用32P35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。

2)該實驗包括4個步驟:先用32P35S分別標(biāo)記T2噬菌體→讓已標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌→進(jìn)行離心分離→檢測放射性;所以答案為C。

3)若用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,由于含32P的噬菌體DNA會進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)部,所以在圖中C處,可以檢測到大量的放射性;若用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,由于含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼不會進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)部,而吸附在細(xì)菌表面,經(jīng)攪拌離心后,放射性應(yīng)出現(xiàn)在上清液中,所以在圖中C處檢測到少量的放射性,其主要原因是攪拌不充分,部分噬菌體未與細(xì)菌分離。

4)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和DNA,在細(xì)菌內(nèi),在噬菌體的DNA作用下,用細(xì)菌的氨基酸為原料合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,以脫氧核苷酸為原料合成噬菌體的DNA。

5)該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某成年人從25 ℃環(huán)境來到10 ℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A. a~b段產(chǎn)熱速率小于d~e段

B. b~c段散熱加快是由于與外界對流散熱增多

C. c~d段的散熱量等于產(chǎn)熱量

D. d~e段甲狀腺激素含量比a~b段高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用帶放射性標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)某動物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12),處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記,再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測,結(jié)果如圖。若加入過量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.預(yù)計最快約2.2 h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞

B.被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時7.9 h

C.處于該細(xì)胞周期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是122412

D.預(yù)計加入過量胸苷約7.4 h后,細(xì)胞都將停留在S期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖,分析正確的是(  )

A. 1號和4號肯定攜帶有該病的致病基因

B. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳病

C. 6號和7號所生的女兒不會患該遺傳病

D. 3號和4號再生一個男孩正常的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖,圖乙表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程,下表為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答:

第一個字母

第二個字母

第三個字母

U

C

A

G

A

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

甲硫氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

賴氨酸 

賴氨酸 

絲氨酸

絲氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

1)據(jù)圖甲推測,此種細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的變異可能是_________。

2)在真核生物細(xì)胞中圖乙中過程發(fā)生的場所是____________。該過程需要的模板是_______________;____________酶催化;__________做原料;

___________供能。

3)上表提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對替換,X是上表氨基酸中____的可能性最小,原因是____________。圖乙所示變異,除由堿基對替換導(dǎo)致外,還可由堿基對_______導(dǎo)致。

4Aa基因的根本區(qū)別在于基因中____________不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組調(diào)查了某塊果樹、草菇間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況。請回答下列問題:

種類

基本成分

植物

果樹、草菇、雜草

動物

人、畜禽、灰雀、蝸牛、卷葉蛾、蝽象等

微生物

多種細(xì)菌和真菌

表 生態(tài)系統(tǒng)主要成分

(1)果樹和草菇間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中___________結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。與單種相比,間種可以增加果園生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性。

(2)卷葉蛾和蝽象是果樹的主要害蟲之一,請寫出一種對果樹害蟲的生物防治方法:______________。

(3)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為___________×107kJ。

(4)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是___________,而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是______________________,所以需要合理密植。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某基因型為 AaBbDd 生物的細(xì)胞分裂圖,關(guān)于圖示的說法,錯誤的是

A. 可能發(fā)生了顯性突變(b 突變?yōu)?/span> B

B. 可能發(fā)生了隱性突變(B 突變?yōu)?/span> b

C. 可能發(fā)生了交叉互換

D. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞一定是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生物技術(shù)實踐的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)圖表示利用生產(chǎn)果酒裝置繼續(xù)生產(chǎn)果醋過程中培養(yǎng)液PH變化情況。由圖可知,接種醋酸菌是在_______時刻,此時還需進(jìn)行的操作是______________________。

(2)為了分離純化果酒發(fā)酵中的酵母菌,若用平板劃線法接種,則此過程中通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面進(jìn)行_________操作。將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面,可以得到由單個細(xì)胞形成的菌落;若用稀釋涂布平板法接種,則必須將菌液進(jìn)行一系列的_____,然后分別涂布到固體培養(yǎng)基表面進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)菊花的組織培養(yǎng)一般選擇_______________作為材料。

(4)用凝膠色譜法分離——淀粉酶時,在色譜柱中移動速度較快的蛋白質(zhì)相對分子量較___________

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