【題目】下圖表示細(xì)胞有氧呼吸的過程，其中①-③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②和③分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)

B. ①和②所含酶的種類相同

C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATP

D. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

【答案】D

【解析】

本題考查有氧呼吸，考查對(duì)有氧呼吸過程的理解，解答此題，可根據(jù)圖中三個(gè)階段的原料或產(chǎn)物判斷其生理過程，進(jìn)而確定其發(fā)生場(chǎng)所。

有氧呼吸過程中，葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和[H]，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體，在線粒體基質(zhì)被分解為二氧化碳和[H]，[H]最后在線粒體內(nèi)膜和氧結(jié)合生成水，據(jù)此可知①、②和③分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；①和②發(fā)生的生理過程不同，所含酶的種類不同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；①和②產(chǎn)生少量ATP，③產(chǎn)生大量ATP，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)過程中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最高的是

A. 細(xì)胞膜B. 線粒體外膜C. 類囊體膜D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌、雄同株異花植物果實(shí)的球狀與盤狀分別由基因R和r控制，紅色與黃色分別由基因Y和y控制。已知基因R和r位于5號(hào)染色體上，且花粉中5號(hào)染色體—旦異常就不能授粉�，F(xiàn)有一基因型為RrYy植株，5號(hào)染色體組成如下圖所示：

（1）據(jù)圖可知，該植株發(fā)生了________變異，這種變異在光學(xué)顯微鏡下________(填“能”或“不能”）觀察到。

（2）為探究基因R是否在異常染色體上以及基因Y和y是否也在5號(hào)染色體上，研究小組用該植株進(jìn)行了自交實(shí)驗(yàn)：

①若自交子代中球狀：盤狀=_________，則基因R在異常染色體上。

②已證明基因R在異常染色體上，當(dāng)自交子代中球狀紅色：球狀黃色：盤狀紅色：盤狀黃色=________，則證明基因Y和y不在5號(hào)染色體上。

（3）研究小組發(fā)現(xiàn)另一植株的5號(hào)染色體組成如圖所示。假如該植株在減數(shù)分裂過程時(shí)3條5號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以該植株為母本與一正常植株做測(cè)交，后代中染色體數(shù)目正常植株占__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會(huì)引起代謝紊亂

B. 內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C. 免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異己、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是日光溫室中栽培最普遍的蔬菜。為提髙黃瓜產(chǎn)量，科研人員研究了春季和冬季日變化對(duì)溫室栽培黃瓜葉片光合速率的影響（如圖），同時(shí)對(duì)兩個(gè)黃瓜品種的光合產(chǎn)物輸出率進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)中使用14C標(biāo)記的C02對(duì)黃瓜葉片飼喂48小時(shí)后，經(jīng)測(cè)定環(huán)境中相應(yīng)氣體的變化量并計(jì)算得到相關(guān)數(shù)值（如表）。

季節(jié)

品種

14C光合產(chǎn)物

輸出率（%）

14C光合產(chǎn)物在植株各部分的分配

瓜（%）

莖（%）

根（%）

冬季

長(zhǎng)春密刺

22.27

2. 34

10.66

2.53

農(nóng)大14號(hào)

35.27

3. 98

19.80

5.11

春季

長(zhǎng)春密刺

51.99

36. 95

8.78

2.08

農(nóng)大14號(hào)

47.17

23.03

13.68

3.71

（1）圖中測(cè)定的黃瓜葉片光合速率的含義是__________，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季，其主要原因是__________。由表中結(jié)果可進(jìn)一步推斷，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率低的原因還可能是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率低，____________________。

（2）由表可知，冬季影響黃瓜產(chǎn)量的原因除與（1）中涉及因素有關(guān)外，還與__________有關(guān)。在光合產(chǎn)物輸出率實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是__________。表中適合冬季栽培的品種為__________，原因是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率__________，而且向__________中的分配比例高，形成了適于冬季栽培的株形，有利于光合作用中__________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示（其中A、a，B、b和D、d三對(duì)基因分別位于5、9、10號(hào)染色體上），研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用。某突變體的基因型及其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活）。分析回答下列問題：

（1）圖乙中，突變體③的變異類型分別屬于 。

（2）分析圖甲可知，正常情況下，開白花植株的基因型有 種。從圖甲還可以得出，基因可以通過 ，進(jìn)而控制生物的性狀。

（3）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及其比例為 ，F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整結(jié)果預(yù)測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ．若子代中黃色：橙紅色=3：1，則其為突變體①；

Ⅱ．若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ．若子代中 ，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。以下對(duì)該圖的分析錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收

C. 圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D. 總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用

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