【題目】如圖為DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列對該圖的敘述，正確的是（ ）

A. DNA復(fù)制過程中，④的形成需要DNA聚合酶

B. ①和②的交替連接是DNA分子穩(wěn)定的主要原因

C. ⑤所代表的堿基對整齊排列，構(gòu)成了DNA的基本骨架

D. ③的數(shù)目及排列順序決定了DNA的特異性

【答案】D

【解析】

圖中各標(biāo)號分別代表：①磷酸、②脫氧核糖、③脫氧核苷酸、④氫鍵、⑤堿基對。

DNA復(fù)制過程中，④氫鍵的形成不需要DNA聚合酶，通過堿基互補(bǔ)配對，堿基間分子相互作用形成氫鍵，A錯誤；；①磷酸和②脫氧核糖的交替連接形成基本骨架，DNA分子的穩(wěn)定性是由其基本骨架和堿基之間形成的氫鍵共同決定的，且C和G含量較高的DNA分子越穩(wěn)定，B錯誤；DNA的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，C錯誤；脫氧核苷酸的數(shù)目及排列順序決定了DNA分子的特異性，D正確；綜上所述，選D項。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽

A. 對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

B. 是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

C. 對維持生物體的生命活動有重要作用

D. 對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受自由組合的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如下圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A. 白：粉：紅，3：10：3B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：3：9D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因（R）是一種抑癌基因，雜合子（Rr）仍具有抑癌功能。雜合子在個體發(fā)育過程中，一旦體細(xì)胞的雜合性丟失形成純合子（rr）或半合子（r），就會失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制，下列分析不正確的是

A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子（r）的產(chǎn)生

D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子（rr）的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某家庭遺傳系譜，已知2號不帶甲病基因，則4號與患乙病不患甲病的男性婚配后，所生男孩正常的概率是

A. 1/3B. 1/6C. 1/8D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是（ ）

A. 以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育B. 保證遺傳物質(zhì)的平均分配

C. 確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)D. 防止分割而來的兩個體性狀差異過大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是

A. 核苷酸B. 核酸C. DNAD. RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是(　　)

①氨基酸　

②C、 H、O、N等元素　

③氨基酸脫水縮合　

④一條或幾條多肽鏈連接在一起　

⑤多肽　

⑥蛋白質(zhì)

A. ②①③④⑥⑤ B. ①③②④⑥⑤ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是（ ）

A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B. 合成蛋白質(zhì)

C. 貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D. 貯存能源物質(zhì)

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