如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述不正確的是 


  1. A.
    從基因組成上看,該果蠅能形成8種配子
  2. B.
    e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
  3. C.
    形成配子時(shí)基因A、a與D、d間自由組合
  4. D.
    只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體上的基因時(shí),測(cè)交后代只有兩種表現(xiàn)型,比例為1:1(不考慮性別)
B
試題分析:細(xì)胞中有兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,相當(dāng)于三對(duì)等位基因自由組合,果蠅能形成8種配子,A正確 ;e基因沒(méi)有等位基因,在X染色體上,位于性染色體上的隱性基因,雄性表現(xiàn)出性狀的比例較高,B錯(cuò)誤;形成配子時(shí)基因A.a與D、d位于兩對(duì)同源染色體上,自由組合,C正確 ;只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體上的基因時(shí),測(cè)交后代只有兩種表現(xiàn)型,比例為1:1(不考慮性別),D正確。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂與自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(09上海十四校聯(lián)考)(12分)果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物,請(qǐng)根據(jù)提供的信息分析問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有三試管果蠅,管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是:

 

親本

子代

A管

紅眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蠅均為紅眼;

B管

紅眼和白眼,雌雄各一半

雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼

C管

紅眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蠅均一半紅眼,一半白眼

請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于            染色體上:三個(gè)試管中的親代白眼果蠅性別依次是            。

(2)下圖1為果蠅的染色體圖,圖2為果蠅細(xì)胞分裂圖

 

若圖2是圖1果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖,則圖2細(xì)胞名稱是               用數(shù)字表示細(xì)胞中的一個(gè)染色體組               。圖2中①②③3條染色體都來(lái)自母方的概率是               。前一時(shí)期細(xì)胞中所含的染色單體數(shù)               。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出圖2細(xì)胞的下一時(shí)期染色體細(xì)胞圖,據(jù)圖2注明染色體上的基因。

(3)設(shè)基因A(長(zhǎng)翅)對(duì)a(殘翅)顯性,基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)顯性,用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖1果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是               。另設(shè)粗眼(C)對(duì)細(xì)眼(c)顯性。兩個(gè)相同基因型的長(zhǎng)翅粗眼雜交,后代長(zhǎng)翅粗眼雜合體占               。

(4)果蠅的自然群體中,第II號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第II號(hào)染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。

類型

25.5℃

30℃

16.5℃

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點(diǎn)是          。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,形成了一個(gè)新品種,將類似于          。如果這一新品種與原類型形成          ,就是一個(gè)新物種了。

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