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【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是（ ）
A.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP
B.ATP能在神經元線粒體的內膜上產生
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP

【答案】A
【解析】解：A、神經遞質在突觸間隙移動屬于擴散，不消耗ATP，A錯誤； B、由分析可知，神經細胞產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質，B正確；
C、突觸后膜上的受體蛋白合成要通過轉錄和翻譯過程實現，需要消耗ATP，C正確；
D、神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)的過程鈉離子通過主動運輸外流，需要消耗ATP，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指 （ ）

A. 細胞具有各項生理功能 B. 已分化的細胞全部能再進一步分化

C. 已分化的細胞能恢復到分化前的狀態(tài) D. 已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯誤的是

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B. 氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

C. 氧濃度為c時，蘋果產生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D. 氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人胰島素的敘述，正確的是（ ） ①以碳鏈為基本骨架 ②與雙縮脲試劑反應呈藍色
③促進肝糖原分解 ④由胰島B細胞合成、分泌
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除小白鼠的垂體后，其血液中（ ）

A．生長激素減少、甲狀腺激素增多 B．生長激素、甲狀腺激素均減少

C．生長激素增多、甲狀腺激素減少 D．生長激素、甲狀腺激素均增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是

A. 衰老細胞的細胞體積和細胞核體積都縮小

B. 衰老細胞內酶的活性都下降

C. 細胞凋亡的根本原因是病原體感染

D. 細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是（　�。�

A. 細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強

B. 好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強

C. 好氧性細菌聚集多的地方，產生的有機物多，水綿光合作用強

D. 好氧性細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是　(　 　)

A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①②均屬還原糖，在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀

C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均儲存能量，可作為動植物儲能物質

D. ④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是

A. 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B. 處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等

C. 視野中不同細胞的染色體數目可能不相等

D. 觀察處于分裂中期的細胞，可清晰的看到赤道板和染色體

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