【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子（ ）
A.包含的氨基酸多
B.能水解成氨基酸
C.有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
D.相對分子質(zhì)量大

【答案】C
【解析】解：由蛋白質(zhì)多樣性的原因可知，蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)．
故選：C．
蛋白質(zhì)多樣性的原因從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，從多肽鏈水平分析是由肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A.微量高效B.通過體液運(yùn)輸

C.作用迅速D.作用于靶器官靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

(1)物質(zhì)F的基本元素組成是____；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_________。

(2)物質(zhì)C的不同取決于________的不同；現(xiàn)有C若干個，在合成含有三條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則C的數(shù)目為________個。

(3)小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指________；在人體內(nèi)，物質(zhì)E是指_______。

(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是______。

(5)若物質(zhì)G具有免疫作用，則G可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲以類囊體堆疊的方式增加膜面積

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞
B.改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】


A

B

C

D

E

水

90.9

98.0

96.0

91.0

97.5

尿素

0.03

0.03

1.20

0.01

2.00

無機(jī)鹽Z&X&X&K]

0.35

0.70

0.60

0.30

0.50

葡萄糖

0.55

0.10

0

0.55

0

蛋白質(zhì)

7.00

0

0

7.00

0

（1）在結(jié)構(gòu)A ~ E中，其中的體液屬于血液的是_______ _______________。

（2）A處蛋白質(zhì)濃度高于B處的原因是______________________________。B處葡萄糖濃度高于C處的原因是_____________

__________________；C處尿素濃度高于B處的原因是________________。

（3）如果E處發(fā)現(xiàn)了葡萄糖，說明

_______________________________，可能的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物器官的是（ ）

A.洋蔥表皮B.松樹C.葉肉D.桃花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是用于無士栽培的一種培養(yǎng)液配方，圖 表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子的濃度。請回答下列問題：

（1）用此培養(yǎng)液培育某高等植物的初期，植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最可能是_________________，可采用的補(bǔ)救措施是______________________。

（2）植物在吸收培養(yǎng)液中的礦質(zhì)元素離子時，主要是通過___________ 方式進(jìn)行的。經(jīng)過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的 Ca2+較多，而 NO 3—較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的________性有關(guān)。

（3）若除去該培養(yǎng)液中的 MgSO4，將直接影響植物體內(nèi) ___________________ 的合成。

（4）該配方中屬于植物所需的微量礦質(zhì)元素的有_______________ 。

（5）從圖中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是_____，水稻需求量最大的離子是_____，說明不同植物細(xì)胞對離子的吸收不同，這與細(xì)胞膜上的_____分子有關(guān)。

（6）水稻培養(yǎng)液里的 Mg2+和 Ca2+濃度高于初始濃度，原因是_____。

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