【題目】如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A.圖中A,B,C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B.在寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會(huì)增加
C.D代表的激素能降低血糖濃度
D.C激素分泌增加時(shí)，B激素分泌增加A激素分泌減少

【答案】B
【解析】解：A、分析題圖可知，A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素．所以A錯(cuò)誤．B、由題圖可知，B是甲狀腺激素，寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會(huì)增加．所以B正確．
C、由題圖可知D是胰島分泌的，可能是胰島素，也可能是胰高血糖素，因此D有可能使血糖降低，也有可能使血糖升高．所以C錯(cuò)誤．
D、C激素泌增加時(shí)，B激素分泌增加，但C激素不對(duì)A激素直接調(diào)節(jié)．所以D錯(cuò)誤．
故應(yīng)選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米體細(xì)胞中有20條染色體，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為

A. 5條 B. 10條 C. 15條 D. 20條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)草原湖生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）由于地形高低的差異，草原湖不同地段生物的種類和密度不同，體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)．草原狐每到新的領(lǐng)地，會(huì)通過(guò)察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒(méi)有主人，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能．
（2）如圖為草原湖局部能量流動(dòng)示意圖，圖中字母代表相應(yīng)能量，數(shù)字表示生理過(guò)程．

圖中 ①、②、③表示的生理過(guò)程是 ， 該系統(tǒng)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為（用圖中字母表示）．
（3）調(diào)查草原土壤小動(dòng)物類群豐富度，可采用法進(jìn)行采集和調(diào)查．當(dāng)?shù)乜v橫交錯(cuò)的公路將某種群分隔開(kāi)，會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致種群間不能進(jìn)行基因交流．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性的是( )

A. 受精卵多次分裂產(chǎn)生很多的子細(xì)胞 B. 胡蘿卜的根細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株

C. 正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞 D. 植物細(xì)胞的液泡逐漸增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.若抑制神經(jīng)元的呼吸作用，將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
B.M側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，N側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè)
C.圖乙中C乙酰膽堿與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D.圖乙中C,D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體，C的釋放表明突觸前膜具選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞與乳酸菌細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無(wú)

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．圖甲中的A代表腺苷，b、c為髙能磷酸鍵

B．圖乙中進(jìn)行①過(guò)程時(shí)，圖甲中的c鍵斷裂

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有髙效性

D．綠色植物夜間有02存在時(shí)，圖乙中過(guò)程②主要發(fā)生在線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B.供給14CO2 ， 放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D.如果突然停止CO2的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)孜锏牧恳欢〞r(shí)，下列關(guān)于過(guò)氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)得到a、b、c三條曲線。對(duì)這三條曲線變化原因的解釋，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①若a表示酶的高效性，則b表示無(wú)催化劑

②若a表示酶的最適pH，則c和a的pH值的關(guān)系： c＞a

③若a的酶量為x，則b的酶量很可能小于x

④若a表示酶的最適溫度，則c和a的溫度值的關(guān)系：c＞a或a＞c

⑤若a表示酶促反應(yīng)的最適宜條件，則b、c可能使用了酶的抑制劑

A．二項(xiàng)

B．三項(xiàng)

C．四項(xiàng)

D．五項(xiàng)

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