【題目】關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯誤的是（??? ）

A.DNA 的復(fù)制需要消耗能量

B.RNA 分子可作為 DNA 合成的模板

C.真核生物的核酸都在細(xì)胞核中合成

D.真核細(xì)胞 DNA 的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

【答案】C

【解析】

本題考查DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。

A、DNA分子復(fù)制是耗能過程，需要ATP水解提供能量，A正確；

B、DNA合成的途經(jīng)有DNA自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄，其中逆轉(zhuǎn)錄的模板是RNA，B正確；

C、真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中，DNA和RNA的合成過程都以DNA為模板，因此真核生物的DNA和RNA即核酸主要在細(xì)胞核中合成，C錯誤；
D、真核細(xì)胞中染色體上的DNA的復(fù)制主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸的第一階段包括活化過程和放能過程。一個葡萄糖分子在放能過程共生成4個ATP、2個[H]和2個丙酮酸。 然而，有氧呼吸一階段結(jié)束時分解一個葡萄糖分子得到的是2個ATP、2個[H]和 2個丙酮酸。下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A.有氧呼吸過程中葡萄糖初步分解的場所是線粒體基質(zhì)

B.有氧呼吸過程中既有ATP的產(chǎn)生，也有ATP的消耗

C.有氧呼吸過程中消耗的[H]叫做還原型輔酶Ⅱ

D.有氧呼吸和無氧呼吸的每一階段都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡，判斷下列說法的正誤。

（1）細(xì)胞生物具有多樣性，但都具有進(jìn)行生長和增殖的細(xì)胞。（______）

（2）細(xì)胞具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，這說明生物有共同的祖先。（______）

（3）不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子有差異，這說明生物不是由共同祖先進(jìn)化來的。（______）

（4）當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡，相互獨(dú)立，單獨(dú)證明了生物是由共同祖先進(jìn)化來的。（______）

（5）所有生物共用一套遺傳密碼，支持生物有共同的祖先的說法。（______）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于不能進(jìn)食的病人，臨床上有時為患者輸25%的葡萄糖溶液。下列敘述正確的是(　 　)

A.輸液后流出肝臟的血液中血糖濃度低于25%

B.輸液后，患者胰島B細(xì)胞的分泌活動減弱

C.25%的葡萄糖溶液中糖含量與正常人血糖水平相近

D.輸液后進(jìn)人血漿的CO2將減少，血漿pH值明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物。下列關(guān)于脂質(zhì)的說法錯誤的是

A.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

B.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

C.核糖體膜上含有磷脂

D.維生素D能促進(jìn)人和動物對鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月27日是第66屆“世界防治麻風(fēng)病日”，活動主題是“創(chuàng)造一個沒有麻風(fēng)的世界”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的傳染病。

（1）下列關(guān)于麻風(fēng)桿菌的敘述，正確的是（____）

A．該菌通過無絲分裂產(chǎn)生新個體???

B．該菌能發(fā)生基因突變

C．該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

D．該菌的合成蛋白質(zhì)由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

（2）該菌在增殖過程中______（填“能”或“不能”）出現(xiàn)DNA—DNA聚合酶復(fù)合物，為什么？_____________________。

（3）麻風(fēng)桿菌______（填“能”或“不能”）出現(xiàn)染色體變異，為什么？_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運(yùn)用了“假說—演繹法”，對該方法的敘述，不正確的

A.“純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F2中高莖豌豆與矮莖豌豆的分離比為3∶1”屬于推理內(nèi)容

B.“測交實(shí)驗(yàn)”是通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推理的結(jié)論

C.“生物性狀是由遺傳因子控制的”屬于假說內(nèi)容

D.“F1(高莖)的遺傳因子組成為Dd”屬于假說內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生命活動常用的直接能源物質(zhì)。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（??? ）

A.甘蔗內(nèi)葡萄糖與果糖合成蔗糖過程消耗ATP，表明此過程為吸能反應(yīng)

B.Mg2+從外界溶液中逆濃度梯度運(yùn)輸進(jìn)入番茄根細(xì)胞不需要消耗ATP

C.人劇烈運(yùn)動，為滿足能量需求，肌細(xì)胞中ATP合成速率將明顯大于其分解速率

D.螢火蟲體內(nèi)光能可轉(zhuǎn)化成ATP中化學(xué)能，且ATP中化學(xué)能也可轉(zhuǎn)化為光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種化學(xué)試劑W能使基因中的堿基G烷基化后與堿基T配對。某植物體細(xì)胞核中的Q基因控制合成葉綠素水解酶。研究人員利用W處理野生型大白菜（葉片淺綠色）種子，獲得Q基因突變的植株甲（葉片深綠色）和乙（葉片黃色）。下列敘述正確的是（??? ）

A.植株乙葉片呈黃色，說明其葉綠素水解酶失去活性

B.獲得植株甲和乙，說明W可決定Q基因突變的方向

C.W處理后，Q基因復(fù)制一次可出現(xiàn)G—C替換為A—T的現(xiàn)象

D.若甲自交獲得有淺綠色葉片的植株，則深綠色性狀為顯性

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