【題目】對下圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義描述正確的是哪項

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示某高等動物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞，該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或者次級卵母細(xì)胞

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，甲圖中ATP的生成速率與氧氣濃度無關(guān)，代表無氧呼吸。
丙圖可表示酵母菌呼吸時氧氣濃度和二氧化碳產(chǎn)生量的關(guān)系，氧氣濃度為0，無氧呼吸釋放二氧化碳，隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸受到抑制，二氧化碳釋放量減少，a點(diǎn)之后，隨著氧氣濃度增加，有氧呼吸增強(qiáng)，二氧化碳釋放量增加。
丁圖表示某高等動物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體。

A、人成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，所以ATP生成速率與氧氣濃度無關(guān)，A正確；
B、溫室中白天隨著光合作用的進(jìn)行，二氧化碳濃度不斷降低，當(dāng)光合速率小于呼吸速率及夜間時，二氧化碳濃度不斷升高，乙圖不能表示溫室中一天內(nèi)二氧化碳濃度的變化，B錯誤；
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時呼吸作用最弱，ATP產(chǎn)生量最小，C錯誤；
D、丁圖表示某高等動物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體，D錯誤。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨(dú)特的蛋白質(zhì)，圖表示生物膜上3種膜蛋白與脂雙層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯誤的是

A. 若蛋白A是一種細(xì)胞標(biāo)志物，則該蛋白可能是胰島素受體

B. 若蛋白B具有運(yùn)輸功能，其轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)過程中不一定消耗 ATP

C. 若蛋白C具有催化功能，則該蛋白可能參與檸檬酸循環(huán)

D. 位于脂雙層內(nèi)部的蛋白A和蛋白B部分具有較強(qiáng)親水性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖，則下圖②所示結(jié)果最有可能來自于

A. 清水培養(yǎng)的水仙葉片

B. 盆栽的天竺葵的葉片

C. 大蒜發(fā)芽長出的綠葉

D. 秋冬季節(jié)的銀杏落葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下。三種蛋白酶催化效率最高的是_____________。

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗溫度，探究三種酶的最適溫度。

①探究實(shí)驗中以干酪素為底物。干酪素化學(xué)本質(zhì)是_________，可用_______________試劑鑒定。

②胃蛋白酶實(shí)驗組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗組的pH應(yīng)分別控制在___________。

③為了控制實(shí)驗溫度，應(yīng)將裝有酶底物和酶試劑的各組試管分別置于不同設(shè)置溫度的____________中一段時間以保持恒溫，之后將各組的兩支試管溶液混勻再保溫一段時間。__________________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

④實(shí)驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立，請說明理由：___________________。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低。所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意__________________，以減少對海洋的污染。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答下列問題。

圖1 圖2

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，請你說出判斷的理由(至少兩種)________。

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導(dǎo)致植物死亡，請你分析植物死亡的原因： __________________。

(3)如果某種藥物只抑制圖2中a的運(yùn)輸而對c的運(yùn)輸無影響，請說明藥物作用的機(jī)理：___________。若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則______(填寫字母)比正常細(xì)胞少。

(4)某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是________。

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)3：1比值的是（ ）

A. 15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中不含15N與含15N的DNA數(shù)量之比

B. 黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比

C. 酵母菌同時進(jìn)行需氧呼吸與厭氧呼吸，并消耗相同葡萄糖時，吸入的O2與產(chǎn)生的CO2總量之比

D. 動物的一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中 不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有 絲分裂中不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有 關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個核DNA分 子；圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段 變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中b可對應(yīng)圖1及其圖2所示的后一期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A.果脯在腌制的過程中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是被動運(yùn)輸

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)，既要消耗能量又需要依靠膜上載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某雄性哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是_________， g細(xì)胞中含有________對同源染色體，_______條染色單體。

（2）細(xì)胞f是通過_____________方式產(chǎn)生的，該細(xì)胞分裂方式的重要意義是________________,因而在細(xì)胞親子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

（3）細(xì)胞e和細(xì)胞f都來自細(xì)胞a，但形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都不同，根本原因是______________________。

（4）若細(xì)胞a的基因型是AaXbY，則該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是______________。

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