【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的大致過程[單位為103 kJ/(m2·a)],A~D為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,a代表相應(yīng)能量。請回答下列問題:

(1)圖中的a表示的是_______,圖中B同化的能量除圖示去向外,還有_______________,B→D的傳遞效率為_______%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(2)在該地區(qū)山坡的陽面和陰面生長植物的種類有差異,這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。此地區(qū)的植被還具有調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂颉⒑B(yǎng)水源的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

(3)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)的某瀕危動物時,被標(biāo)記個體在調(diào)查期間遷出了調(diào)查區(qū)域,會造成結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(4)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實踐意義:一是可以科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用;二是合理地調(diào)整能量流動關(guān)系,使________________。

【答案】用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 未利用的能量 16.7 水平結(jié)構(gòu) 間接價值 偏大 能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

【解析】

1.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物中輸入的化學(xué)能;

2.每一營養(yǎng)級的同化量去向:呼吸消耗,以熱能的形式散失;用于自身的生長、發(fā)育和繁殖,該部分能量將來的去向包括流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)、分解者、未利用。3.圖中A表示生產(chǎn)者,B、D分別表示初級和次級消費(fèi)者,C表示分解者。

(1)由分析可知,圖中的a表示的是生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量圖中B同化的能量=16+2=18,除圖示呼吸散失量4,流向下一營養(yǎng)級3、分解者1.5,還有9.5的能量未利用。B→D的傳遞效率為3÷18×100%=16.7%;

(2)在該地區(qū)山坡的陽面和陰面生長植物的種類有差異,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu);植被具有的調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂颉⒑B(yǎng)水源的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

(3)標(biāo)志重捕法的計算公式:種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù).兩次捕獲期間,若部分標(biāo)志個體遷出調(diào)查區(qū)域,將使標(biāo)志后重新捕獲數(shù)減少,會造成結(jié)果偏大。

(4)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實踐意義:一是可以科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用;二是合理地調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,如農(nóng)田的施肥、除草、灌溉,最終目是使能量持續(xù)高效地流向農(nóng)作物,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是指在特定環(huán)境條件下,一定空間中所能容納某種群的最大數(shù)量

②種群數(shù)量在K/2時增長速度最快,達(dá)到K值后則保持不變

③如果不考慮遷入、遷出等因素,在t2時出生率等于死亡率

④種群數(shù)量小于K/2時環(huán)境條件充裕,不存在個體間的生存斗爭

A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的主要遺傳物質(zhì)是(

A.脫氧核糖B.蛋白質(zhì)

C.脫氧核糖核酸D.脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 40~60 h時,λ<1(λ=t時種群數(shù)量/t-1時種群數(shù)量)

B. 種內(nèi)斗爭導(dǎo)致0~10 h酵母細(xì)胞數(shù)量增長緩慢

C. 調(diào)查酵母細(xì)胞種群密度時,應(yīng)用抽樣檢測法

D. 70 h后,該體系中酵母細(xì)胞活菌數(shù)將一直維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表:

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表現(xiàn)型

有角

有角

無角

母羊的表現(xiàn)型

有角

無角

無角

現(xiàn)有一頭有角羊生了一頭無角小羊,這頭小羊的性別和基因型分別為( )。

A.雌性,HhB.雄性,hhC.雄性,HhD.雌性,hh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定水樣是否符合飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測定大腸桿菌的總數(shù)。大腸桿菌在含有伊紅美藍(lán)的固體培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上長出的菌落呈黑色。如圖所示,濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到EMB培養(yǎng)基上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目。據(jù)圖回答問題。

(1)過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要經(jīng)過滅菌處理的是________________。與過濾有關(guān)的操作都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行。

(2)待測水樣過濾完之后,還有部分細(xì)菌吸附在濾杯杯壁上,將這部分細(xì)菌也盡可能集中到濾膜上的操作為___________________________

(3)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的_________操作。從功能上看,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

(4)無菌操作下將90ml無菌水加入到10ml待測水樣中,這樣就將待測水樣稀釋了______倍,將稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)為45,黑色菌落為5,則1升待測水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________個。

(5)若要測定待測水樣中酵母菌的數(shù)目,應(yīng)更換上述過濾裝置中的濾膜,選擇孔徑________(填“更大”或“更小”)的濾膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長

B. 秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C. 越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. 各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯誤的是(
A.構(gòu)成油脂的基本結(jié)構(gòu)單位是甘油和脂肪酸
B.人體血液中的膽固醇過多會引發(fā)心腦血管疾;因此,平時我們盡量不要攝入有害的膽固醇
C.植物蠟對植物細(xì)胞起保護(hù)作用
D.1g油脂所含的能量高于1g糖類所含的能量,徹底氧化所需要的氧也更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及主要功能,請分析回答問題

1E在動物體內(nèi)是指______________,在植物體內(nèi)主要是指______________。

2)除F之外,脂質(zhì)還包括____________________________兩大類。

3C是指______________,結(jié)構(gòu)通式是______________C形成G的反應(yīng)叫______________。

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