【題目】已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下,正確的判斷是( )
A. 若雙親無(wú)角,則子代全部無(wú)角
B. 若雙親有角,則子代全部有角
C. 若雙親基因型為Hh,則子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1:1
D. 綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:當(dāng)基因型為Hh時(shí),父本表現(xiàn)為有角,而母本表現(xiàn)無(wú)角,說(shuō)明這跟性別有關(guān).
解:A、雙親無(wú)角,如果母本是Hh,則子代雄性個(gè)體中會(huì)出現(xiàn)有角,故A不正確;
B、雙親有角,如果父本是Hh,母本是HH,則子代中雌性個(gè)體Hh會(huì)出現(xiàn)無(wú)角,故B不正確;
C、雙親基因型為Hh,則子代雄性個(gè)體中有角與無(wú)角的數(shù)量比為3:1,雌性個(gè)體中有角與無(wú)角的數(shù)量比為1:3,所以子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1:1,故C正確;
D、綿羊角的性狀遺傳符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律,在減數(shù)分裂過(guò)程,等位基因Hh發(fā)生分離,故D不正確.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①表示O2,④表示CO2
B. 暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)
C. C3的還原過(guò)程中,需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②
D. 增加光照強(qiáng)度,C3的含量將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(0.1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定)。分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來(lái)照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對(duì)水滴排出的影響),表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問(wèn)題是什么?在不同顏色的光照下,單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么?
A.不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率
B.不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率
C.不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實(shí)際光合速率
D.不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實(shí)際光合速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫。
(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
①胃泌素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì),除胃泌素外還有 。
(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)) | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | + + + + |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為土壤含水量對(duì)某種果樹(shù)葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)土壤含水量由75%降至47%時(shí),葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,3-磷酸甘油酸的生成速率 ,進(jìn)而因 的積累導(dǎo)致光反應(yīng)速率減小。
(2)當(dāng)土壤含水量由47%降至33%時(shí),葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小,而細(xì)胞間CO2濃度反而上升。原因可能是嚴(yán)重缺水致光合膜受損;也可能是嚴(yán)重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢。如果光合膜受損,則葉綠素含量的變化是 ;如果光合產(chǎn)物輸出減慢,則三碳糖合成為 而積累在葉綠體中。
(3)一段時(shí)間后對(duì)A、B、C三組進(jìn)行葉面噴水處理,發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加。這說(shuō)明A組 。C組植株中使氣孔關(guān)閉的激素是 。
(4)一段時(shí)間后提高C、D兩組的土壤含水量至60%,發(fā)現(xiàn)C組光合速率增大,D組光合速率無(wú)變化,說(shuō)明D組葉綠體因嚴(yán)重缺水而 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖回答:
(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在適宜溫度和 的地方,并且定期補(bǔ)充水分.
(2)圖2中的 對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚(yú).
(3)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是 .
(4)圖中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭,該箭頭是 (用箭頭和圖中文字表示).
(5)若生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根,可能是根細(xì)胞發(fā)生了 生理過(guò)程所致.
(6)假設(shè)在食物充足的條件下,鯉魚(yú)等比例捕食各種生物,則鯉魚(yú)增重2kg,至少需要消耗藻類植物 kg.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2代表的是圖1食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的“金字塔”結(jié)構(gòu)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中能夠?qū)⒋髿庵蠧O2固定下來(lái)的生物成分是 (填圖中字母),自然界生物群
落中的碳返回大氣的途徑有 (填數(shù)字序號(hào))。
(2)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是 ;減少溫室效應(yīng)的措施主要
從圖1中的過(guò)程 (填數(shù)字序號(hào))考慮。
(3)圖1中C對(duì)應(yīng)圖2中的 。
(4)圖2“能量金字塔”中的E2表示以 形式散失的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年,德國(guó)植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h,然后將葉片的一部分用黑紙遮住(見(jiàn)下圖)。光照一段時(shí)間,用酒精去除色素后再加碘液。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述,正確的是( 。
A. 照光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B. 照光處變色,光合作用產(chǎn)物為淀粉
C. 遮光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
D. 遮光處變色,光合作用產(chǎn)物是淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中表示的是__ (真核或原核) 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。
(2)細(xì)胞分化可以使細(xì)胞的種類 ,而細(xì)胞增值可以增加細(xì)胞的 。
(3)如圖中的A、B、C等過(guò)程中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在 過(guò)程。
(4)圖中D細(xì)胞凋亡是由___ 所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。
(5)細(xì)胞衰老具有的特征:①細(xì)胞內(nèi)的 減少,細(xì)胞萎縮,體積變小。②細(xì)胞內(nèi) 降低,使得細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率降低,化合物合成減少。③細(xì)胞核的體積 ,染色質(zhì)收縮,染色加深。
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