【題目】如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍，乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅰ﹣2無乙病基因．下列說法不正確的是（　�。�
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病為性染色體隱性遺傳病
C.II﹣3是純合子的概率為
D.設(shè)Ⅱ﹣4與一位正常男性結(jié)婚，生下正常男孩的概率為

【答案】C
【解析】解：A、由以上分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，A正確；

B、根據(jù)分析可知，乙病為伴X染色體隱性遺傳病，B正確；

C、Ⅱ﹣3號(hào)的基因型為A_XBX_，其為純合子的概率為 ，C錯(cuò)誤；

D、Ⅱ﹣4的基因型及概率為aaXBXB（ ）、aaXBXb（ ），其與一位正常男性（aaXBY）結(jié)婚，生下正常男孩的概率為 ，D正確．

故選：C．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病．常見的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無關(guān)變量
B.組別1號(hào)為對(duì)照組，其余為實(shí)驗(yàn)組
C.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說明酶具有催化性
D.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)均可置于90℃水浴中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是減數(shù)分裂過程中的幾個(gè)步驟,其正確順序是(　　)。

①形成四分體　

②同源染色體分離 　

③交叉互換 　

④聯(lián)會(huì) 　

⑤染色體復(fù)制 　

⑥染色單體分離

A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥① C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是

A. H2O、CO2、ADP B. CO2、NADPH、ATP

C. H2O、CO2、ATP D. NADPH、H2O、ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利福平能抑制RNA聚合酶的活性，紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用。如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中能發(fā)生堿基A與T配對(duì)的過程有①②④，能發(fā)生堿基A與U配對(duì)的過程有②③④⑤

B. 利福平抑菌是通過影響圖中②⑤過程實(shí)現(xiàn)的，紅霉素抑菌是通過影響圖中③過程實(shí)現(xiàn)的

C. 人體神經(jīng)元的細(xì)胞核中可發(fā)生的過程有①②，細(xì)胞質(zhì)中可發(fā)生的過程有①②③

D. 細(xì)胞生物的遺傳信息傳到蛋白質(zhì)的途徑②③，病毒的遺傳信息傳到蛋白質(zhì)的途徑為④②③或③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人體的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A. 紅細(xì)胞具有水溶性 B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列系譜圖（圖中深顏色表示患者）中，不可能表示抗維生素D佝僂病的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素，有療效的是 ( )

A.呆小癥和侏儒癥 B.侏儒癥和糖尿病 C.都有效 D.只有呆小癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)性染色體為XXY的不色盲兒子，該兒子多出的X染色體來自（）

A. 卵細(xì)胞 B. 精子

C. 精子或卵細(xì)胞 D. 精子和卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案