某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究,欲探素海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低。現(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50 mL,請你幫助設計實驗以完成研究任務。

你的設計依據(jù)什么原理?________。

(2)應準備的儀器有燒杯、長頸漏斗、半透膜、細線。

(3)實驗的步驟是________

(4)結果預測和結論:

________;

________

________。

(5)最可能的結果是:________

答案:
解析:

 。1)滲透作用

 。3)①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中;②將海洋動物的血漿倒入漏斗中,用半透膜封住長頸漏斗的口,用細線將半透膜扎緊;③將漏斗浸入燒杯中即淡水動物的血漿中,讓兩者液面處在同一高度上;④一段時間后,觀察漏斗管中液面的變化

 。4)①液面上升,說明海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物

 、谝好娌蛔儯f明海洋動物的血漿滲透壓等于淡水動物

 、垡好嫦陆,說明海洋動物的血漿滲透壓低于淡水動物

  (5)海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物的血漿滲透壓,因為海水濃度高于淡水,海洋動物長期適應環(huán)境,故血漿滲透壓高


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究,欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低,F(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50mL,請你幫助設計實驗以完成研究任務。

(1)你的設計依據(jù)什么原理?                                    。

(2)應準備的儀器有                                                        。

(3)實驗的步驟是                                                         

(4)結果預測和結論:

                                                                     。

                                                                     。

                                                                    

(5)最可能的實驗結果和結論是                                               , 原因是                                                                  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省南昌市四校高二第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究,欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低,F(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50mL,請你幫助設計實驗以完成研究任務。
(1)你的設計依據(jù)_____________原理
(2)應準備的儀器有燒杯、長頸漏斗、半透膜(玻璃紙、膀胱等)、細線。
(3)實驗的步驟是:
①_______________________________________________________________。
②用半透膜封住長頸漏斗的口,用細線將半透膜扎緊。
③將海洋動物的血漿倒人漏斗中,將漏斗浸入到燒杯中,使______________________。
④______________________________________________。
(4)結果預測和結論:
①_______________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
(5)最可能的實驗結果和結論是_________,原因是________________________________

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科目:高中生物 來源:陜西省西安市閻良區(qū)2010屆高三測試題(理綜生物部分) 題型:綜合題

(12分)某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究,欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低,F(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50mL,請你幫助設計實驗以完成研究任務。
(1)設計原理:在半透膜兩側溶液存在濃度差時,會發(fā)生滲透作用。
(2)應準備的儀器有燒杯、長頸漏斗、半透膜、細線、鐵架臺等。
(3)實驗的步驟:①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中。
②用半透膜封住長頸漏斗的口,用細線將半透膜扎緊。
                                                                   。
(4)結果預測和結論:
①液面上升,說明                                                     。
                                                                   。
                                                                   。
(5)最可能的實驗結果是                                               
原因是                                                            。

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省南昌市四校高二第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究,欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低,F(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50mL,請你幫助設計實驗以完成研究任務。

(1)你的設計依據(jù)_____________原理

(2)應準備的儀器有燒杯、長頸漏斗、半透膜(玻璃紙、膀胱等)、細線。

(3)實驗的步驟是:

 ①_______________________________________________________________。

②用半透膜封住長頸漏斗的口,用細線將半透膜扎緊。

③將海洋動物的血漿倒人漏斗中,將漏斗浸入到燒杯中,使______________________。

④______________________________________________。

(4)結果預測和結論:

① _______________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

(5)最可能的實驗結果和結論是_________,原因是________________________________

 

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科目:高中生物 來源:陜西省西安市閻良區(qū)2010屆高三測試題(理綜生物部分) 題型:綜合題

(12分)某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究,欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低,F(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50mL,請你幫助設計實驗以完成研究任務。

(1)設計原理:在半透膜兩側溶液存在濃度差時,會發(fā)生滲透作用。

(2)應準備的儀器有燒杯、長頸漏斗、半透膜、細線、鐵架臺等。

(3)實驗的步驟:①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中。

②用半透膜封住長頸漏斗的口,用細線將半透膜扎緊。

                                                                    。

(4)結果預測和結論:

①液面上升,說明                                                      。

                                                                    。

                                                                    。

(5)最可能的實驗結果是                                                。

原因是                                                            

 

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