除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都是孟德爾獲得成功的原因

[　　]
A．

選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B．

母本去雄

C．

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．

研究性狀傳遞由一對(duì)到多對(duì)進(jìn)行研究

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

下列除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都可以通過質(zhì)壁分離和復(fù)原加以鑒定（�。�

A．成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水　　　　　　

B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小　　　　　　　　

D．成熟植物細(xì)胞的死活

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

下列除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都可以通過質(zhì)壁分離和復(fù)原加以鑒定（�。�

A．成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水　　　　　　

B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小　　　　　　　　

D．成熟植物細(xì)胞的死活

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都是孟德爾獲得成功的原因


  1. A.
    選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
  2. B.
    母本去雄
  3. C.
    應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  4. D.
    研究性狀傳遞由一對(duì)到多對(duì)進(jìn)行研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以鑒定

A．成熟植物細(xì)胞的死活      B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C．能進(jìn)行滲透吸水          D．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

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