【題目】下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架

B. 人的成熟紅細胞內(nèi)無細胞核

C. 人體內(nèi)鈣離子過多會發(fā)生抽搐

D. 細胞是生命系統(tǒng)的最小層次

【答案】C

【解析】生物大分子都以碳鏈為基本骨架，A正確；人的成熟紅細胞內(nèi)無細胞核，B正確；人體內(nèi)鈣離子過多會發(fā)生肌無力，C錯誤；細胞是生命系統(tǒng)的最小層次，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)跟隨父母到某鳥類自然保護區(qū)游玩，看到水邊的草叢中有許多鳥蛋，從保護生物多樣性的角度來說，該同學(xué)最合理的做法是（ ）

A. 盡快離開草叢，不要驚擾鳥類 B. 搜集不同鳥蛋，做成標本

C. 搜集不同鳥蛋，人工孵化養(yǎng)殖 D. 搜集不同鳥蛋，用于保護鳥類宣傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖與某一個高等哺乳動物有關(guān)。甲圖是該動物體內(nèi) 5 個不同時期細胞的示意圖乙圖表示該動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中 ABCDEFG 表示細胞，①②③④表示過程丙圖表示該動物在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA 的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中 d的子細胞名稱是______________________________。

（2）若是大鼠胚胎細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中___________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象，其DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為圖丙中C′D′段的是___________(填字母) 。

（3）乙圖中過程導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是________________________，著絲點的分裂發(fā)生在該圖___________(填字母)細胞中。

（4）若乙圖中卵原細胞的基因組成為 QqXAXa，該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生 D 細胞的基因組成為 QQXa，則 G 細胞的基因組成為________。

（5）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的________段D′E′段所發(fā)生變化的形成原因是_________________________________________，對應(yīng)甲圖中應(yīng)為________細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是動物和人體細胞受到病毒感染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，具有抗病毒、抑制細胞增殖及抗腫瘤作用。利用基因工程技術(shù)培育能生產(chǎn)干擾素的植物流程如圖所示。請回答下列問題：

(1)首先獲取的動物干擾素基因稱為____________。利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是____________。

(2)過程①中剪切質(zhì)粒和目的基因時所需要的工具酶是________和________。酶切后，目的基因形成的兩個黏性末端序列____________。

(3)過程②中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入根瘤農(nóng)桿菌時。常用____________處理根瘤農(nóng)桿菌，其目的是____________。

(4)在培育愈傷組織的固體培養(yǎng)基中，除了無機鹽、有機營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂、植物激素外，還需添加卡那霉素�？敲顾氐淖饔檬�________________________________。在分子水平上通常采用____________技術(shù)檢測干擾素基因是否導(dǎo)入受體細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①～⑧代表生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級時的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中①～⑧代表同一生理過程的是_________________________。

(2)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要以______________ 形式進行循環(huán)；無機環(huán)境中的碳進入生物群落的途徑除圖1中的①過程外，還有部分微生物的______________參與其中。

(3)圖2中A表示____________的能量。人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究，其意義：一是__________________，二是還可幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。

(4)如圖3所示的食物網(wǎng)中狼與野狗屬于____________關(guān)系。若一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食，則狼增重1千克，至少消耗牧草________千克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. ⑤中的滲透壓主要取決于蛋白質(zhì)和無機鹽離子的含量

C. 圖中①和③細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NAA和6-芐基氨基嘌呤（6-BA)分別是人工合成的生長素、細胞分裂素的類似物，為探究NAA和6-BA對月季插條生根的影響，科研人員用一定濃度的NAA和6-BA(單位：mg.L-1)培養(yǎng)液同時處理插條，實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. 該探究實驗的自變量是一定濃度的NAA和6-BA

B. 在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時促進生根的效果較好

C. NAA和6-BA促進月季生根的效果與生長素和細胞分裂素相同

D. 該實驗實施過程中，溫度、溶液pH、處理時間等各組保持相同且適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題

（1）圖1反應(yīng)中，當(dāng)突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是______

A．物質(zhì)a B.物質(zhì)b C．三碳化合物D．五碳化合物 E. ADP+Pi F.（CH2O）

（2）如下圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖，將該裝置置于不同光強下得到如表1實驗數(shù)據(jù)，其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol。分析表中數(shù)據(jù)，在光強50μmol.m-2.s-1，裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是______。

A．20μmol B．60μmol C．80μmol D．120μmol

（3）從表1中數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達到光合作用飽和時，可能對應(yīng)的光強是_________。

A．100μmol.m-2.s-1 B．150μmol.m-2.s-1

C．200μmol.m-2.s-1 D．無法精確確定

（4）為了實驗數(shù)據(jù)更為精確，在實驗實施中應(yīng)如何設(shè)置對照組來校正物理等因素引起的誤差？___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化，下列敘述正確的是 (　　)

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段均表示該細胞處于有絲分裂的后期

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

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