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下列與“同位素標記法”有關的說法正確的是(    )

A. 用15N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B. 用18O分別標記H2O和CO2,分析釋放的氧氣,證明了CO2是光合作用的原料

C. 用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

D. 用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉移途徑

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:A選項用15N標記的核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律,因為核苷酸是構成染色體的DNA的基本組成單位;美國科學家魯賓和卡門采用氧地同位素18O,分別標記H2O和CO2,使它們分別成為H218O和C18O2。然后進行兩組光合作用實驗:第一組向小球藻提供H218O和CO2;第二組向小球藻提供H2O和C18O2。通過對兩組實驗釋放的氧進行分析,結果發(fā)現(xiàn):第一組釋放的氧全部是18O2,而第二釋放的氧全部是O2。從而證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水。美國科學家赫爾希和蔡斯用帶35S的噬菌體侵染細菌,產生的新的噬菌體都不帶標記。用帶35P的T2噬菌體侵染細菌,產生的新的噬菌體帶標記。用32P標記蛋白質的噬菌體侵染后,細菌體內無放射性,即表明噬菌體的蛋白質沒有進入細菌內部;而用32P標記DNA的噬菌體侵染細菌后,細菌體內有放射性,即表明噬菌體的DNA進入了細菌體內。從而證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質。澳大利亞科學家M.D.Hatch和C.R.Slack在研究玉米、甘蔗等原產熱帶地區(qū)的綠色植物發(fā)現(xiàn),當向這些綠色植物提供14C時,光合作用開始后的1秒內, 90%以上的14C出現(xiàn)在含有四個碳原子的有機酸(C4)中。隨著光合作用的進行,C4中的14C逐漸減少,而C3中的14C逐漸增多。從而證明在C4植物的光合作用中,CO2中的C原子首先轉移到C4中,然后才轉移到C3中。

考點:考查同位素標記相關的知識。解答本題需要學生非常熟悉教材上應用到“同位素標記法”的經典實驗,并能關注到選項中的一些細節(jié),在合理推理的基礎上作出選擇。意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

 

練習冊系列答案
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下列與“同位素標記法”有關的說法正確的是  (    )

A.用15N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.用18O分別標記H2O和CO2,分析釋放的氧氣,證明了CO2是光合作用的原料

C.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

D.用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉移途徑

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高三月考(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與“同位素標記法”有關的說法正確的是  (    )

A.用15N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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C.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

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下列與“同位素標記法”有關的說法正確的是(  )

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C.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質
D.用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉移途徑

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