【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,正確的是( )

A. 細(xì)胞中氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

B. 胰島素既可以口服,又可以注射

C. 淀粉酶和蛋白酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)結(jié)果表明氨基酸中含有肽鍵

【答案】C

【解析】試題分析:A、氨基酸的種類和數(shù)量相同,氨基酸的排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,則形成不同的蛋白質(zhì),A錯誤;

B、胰島素是蛋白質(zhì),口服后,在消化道內(nèi)水解形成氨基酸,失去活性,B錯誤;

C、淀粉酶和蛋白酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的,本質(zhì)都是蛋白質(zhì),C正確;

D、肽鍵在蛋白質(zhì)中,氨基酸中沒有肽鍵,D錯誤.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本,按如圖所示連接,圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是

A該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,若沒有可用等滲的KCl溶液來代替

B直接刺激,則會引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉

C未接受刺激時,神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時沒有離子進(jìn)出,各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等

D肌肉細(xì)胞接受刺激時,細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需用二氧化碳培養(yǎng)箱

B都須用液體培養(yǎng)基

C都要在無菌條件下進(jìn)行

D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2為細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)

B. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則B化合物必定含有的化學(xué)元素為C、H、O、N

C. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量(占細(xì)胞干重的百分比),則a、b、c依次是O、C、H

D. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量(占細(xì)胞鮮重的百分比),則b表示最基本元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含有放射性14N的肥料給植株施肥,在植株中最先檢測到含放射性14N的物質(zhì)是( )

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)構(gòu)建的某綠色植物的有氧呼吸過程圖,相關(guān)說法正確的是:

A催化23的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C6部分來自葉綠體

D3全部釋放到大氣中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是

A. 酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

B. 酶提供使反應(yīng)開始所需的活化能

C. 在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶

D. 酶活性降低是因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯誤的是

A. 組成核酸的基本單位共有8

B. 細(xì)胞生物含有DNARNA兩種核酸

C. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

D. 一種病毒只含有DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某池塘的食物網(wǎng)如圖所示。請回答:

1該池塘的各種生物通過相互作用形成 。太陽魚處于最長食物鏈中的第 營養(yǎng)級。

2浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還可以流向生態(tài)系統(tǒng)的 成分中。

3水質(zhì)中輕微重金屬通過食物鏈的作用,在鱸魚體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為 。若污染嚴(yán)重,大量生物死亡將會引發(fā) 調(diào)節(jié)。

4如果去除池塘中的雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將

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