【題目】以下幾項中，最能體現(xiàn)細胞學(xué)說的是（ ）

①所有動植物都由細胞構(gòu)成；

②病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；

③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌；

④細胞分原核細胞和真核細胞；

⑤細胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位；

⑥構(gòu)成細胞的化合物基本相同。

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④

【答案】A

【解析】一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，①正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但這不是細胞學(xué)說的內(nèi)容，②錯誤；酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌,符合新細胞從老細胞中產(chǎn)生的觀點，③正確；細胞學(xué)說沒有揭示細胞的種類，④錯誤；細胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，⑤正確。構(gòu)成細胞的化合物基本相同，不屬于細胞學(xué)說的內(nèi)容，⑥錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是

A. 觀察核糖體需要使用電子顯微鏡

B. 是原核細胞和真核細胞共有的結(jié)構(gòu)

C. 抗體由細胞溶膠中的游離核糖體合成

D. 是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實驗的說法正確的是

A．甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B．小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C．該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D．每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線，下列關(guān)于曲線各段的描述不正確的是（ ）
A.若E表示的是分裂末期，則e段的核DNA含量和c、d段的相同
B.若B到E是分裂期，則b段是DNA復(fù)制時期
C.若A是分裂間期，B到E是分裂期，則ab段比cf段經(jīng)歷的時間短
D.若A到E是一個完整的細胞周期，則c段表示的是分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細胞學(xué)說、達爾文進化論”并稱為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細胞學(xué)說建立意義的是

A．將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

B．證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C．為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

D．證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)電生理的相關(guān)問題。

Ⅰ.神經(jīng)元等可興奮細胞能夠傳導(dǎo)興奮，與其膜內(nèi)外特異性的離子分布特點及其膜上特定離子通道的性質(zhì)有關(guān)。

（1）下表為神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度，a代表的離子是___________。

離子

神經(jīng)元內(nèi)

神經(jīng)元外

a

5—15mmol/L

145mmol/L

b

140mmol/L

5mmol/L

（2）靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________，此時細胞膜主要對于___________（用a、b字母表示）有通透性。

Ⅱ.神經(jīng)細胞受到特定刺激時，會出現(xiàn)“動作電位”，并在神經(jīng)纖維上進行傳導(dǎo)。在對“動作電位”的研究過程中，得到了以下實驗結(jié)果。

（3）從圖中推斷，四乙胺更可能作用于___________離子通道。

（4）已知TTX能作用于上述Na+離子通道，則加入TTX，Na+離子通道的活性將會___________（填增加或降低）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)殖了草魚和鰱魚，草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食。

(1)草魚與白鰱的種間關(guān)系是__________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____________________________。

(3)魚類在遭受捕食后，受損的表皮會釋放出大量的信息素，警告其他個體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類屬于________________信息，其主要作用是______________。

(4)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動圖解______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示適宜溫度和適宜土壤環(huán)境下玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系。下列對于該曲線的說法中，正確的是

A. b點時能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. a點時NADH可從線粒體內(nèi)膜移動到線粒體基質(zhì)

C. 當植物缺Mg時，b點右移，d點左移

D. 影響c點光合作用強度的限制因素是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是HIV復(fù)制過程示意圖。請回答：

（1）某物質(zhì)在RNA和DNA分子中有差異，但不含N，該物質(zhì)是______________。

（2）HIV進入細胞后，能以___________為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_________，并整合到被感染細胞的染色體上。

（3）微小RNA能與互補的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA，導(dǎo)致mRNA不能與__________結(jié)合，從而抑制了基因表達的___________過程，使特定基因表達沉默。微小RNA與mRNA互補配對的方式，與上圖③中不同的配對方式是_____________。假設(shè)RNA干擾技術(shù)可以讓艾滋病病毒基因沉默，請在圖中用“〇”圈出其中的干擾部位，并用“R”標注。__________________________

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