【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

【答案】B

【解析】

試題分析：由題意可知，當神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元興奮后，神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解，使突觸后膜恢復(fù)靜息狀態(tài)，如果某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，該神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜，使突觸后膜所在的神經(jīng)元持續(xù)興奮，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖．下列說法正確的是（ ）

A．②與③相同的化學基團只有磷酸基，不同的是五碳糖

B．促進轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶，①移動的方向從右向左

C．某基因含96個脫氧核苷酸，則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個氨基酸

D．轉(zhuǎn)錄完成后，結(jié)構(gòu)④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. ATP、DNA、RNA B. 抗體、胰島素、性激素

C. 核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D. 淀粉、淀粉酶、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是( )

A.珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落

B.珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性

C.該珊瑚礁群落的演替過程屬于初生演替

D.演替至第4年時各種魚類個體數(shù)才達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)圖回答下列問題：

（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)（λ）增長。若起始年種群數(shù)量為24只，則a年種群數(shù)量Na＝＿＿；若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的＿ ＿銳減。

（2）a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測：狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為＿＿＿＿。

（3）c年控制狐貍數(shù)量，并引入僅對歐洲兔致死的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)方式是＿＿＿＿＿＿。

（4）d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激ａ 點，以下分析不正確的是（ ）

A. ａ 點受刺激時膜外電位由正變負

B. 電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑核桃樹能向外釋放抑制鄰近喬本植物生長發(fā)育的克生物質(zhì)—阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說法錯誤的是

A．阿魏酸為化學信息，能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

B．可利用五點取樣法調(diào)查該地黑核桃樹的豐富度

C．微生物的減少，會使該林地十壤中的有機質(zhì)增多

D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細胞計數(shù)板取樣調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選用下列實驗材料能得到預(yù)期實驗結(jié)果的是

A．用35S標記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制 B．用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布

C．用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌 D．用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫妻都正常，他們的父親也正常，妻子的弟弟是色盲．請你預(yù)測，他們的兒子是色盲的幾率是（ ）

A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8

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