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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:技巧5(解析版) 題型:選擇題
已知某種酶是由419個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)?茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出了5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段,并分別測(cè)定其活性,如圖所示。由此分析決定該酶具有活性的精確片段是???????????????? (??? )
A.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
B.第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸
C.第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸
D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:選擇題
某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)。科學(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段,并分別測(cè)定其活性如下圖所示,分析該酶可能具有活性的是( )
A.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸 B. 第44號(hào)氨基酸到第196號(hào)氨基酸
C. 第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸 D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)。利用生物技術(shù)做出5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段,并分別測(cè)定其活性如圖所示,請(qǐng)分析下列片段中使酶具有活性的部分最可能是( )
[來(lái)源:
A.第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸
B.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
C.第44號(hào)氨基酸到第196號(hào)氨基酸
D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢生物試卷 題型:選擇題
某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)?茖W(xué)家利用生物技術(shù)將其切成5種不同長(zhǎng)度的肽鏈片段,并分別測(cè)定其活性。結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析該酶具有活性的部分最可能是下列哪一部分? ( )
A.第196號(hào)氨基酸到第419氨基酸 B.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
C.第44號(hào)氨基酸到第196號(hào)氨基酸 D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湘潭市生物學(xué)競(jìng)賽試題高一卷 題型:選擇題
某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)?茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段,并分別測(cè)定其活性如圖所示,請(qǐng)分析該酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段?
A.第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸 B.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
C.第44號(hào)氨基酸到第196號(hào)氨基酸 D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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