【題目】阿拉伯膠是一種多糖，也稱阿拉伯樹膠，是一種產(chǎn)于非洲撒哈拉沙漠以南的半沙漠帶的天然植物膠，主要包括有樹膠醛糖、半乳糖、葡萄糖醛酸等。在食品、醫(yī)藥、化妝品及其他工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。其水溶液易被細(xì)菌、真菌或酶降解。為研究自然界中微生物對(duì)阿拉伯膠的降解作用，研究者從某地合歡樹下距離地表深10～15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的“M”菌。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）某同學(xué)將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。該同學(xué)采用的接種方法是___________；從結(jié)果推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能出現(xiàn)的失誤是：_____________________。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)：“M菌的菌落為粉白色，菌落初期呈突起絮狀。在顯微鏡下觀察到：菌絲白色致密，且有分生孢子，細(xì)胞核直徑約1μm。可斷定“M”菌為___________（填“細(xì)菌”或“真菌”），判斷依據(jù)是：______________________。

（3）分離該阿拉伯膠降解酶可用電泳法，其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的___________以及分子本身的大小、形狀的不同，使之在電場(chǎng)中的___________不同而實(shí)現(xiàn)分離。

（4）下表中培養(yǎng)液pH均為6．0，若對(duì)“M”中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測(cè)定，則應(yīng)選用表中的______培養(yǎng)液，不選用的其他培養(yǎng)液的原因分別是：______________________。

實(shí)驗(yàn)用培養(yǎng)液配方

培養(yǎng)

液

阿拉

伯膠

阿拉伯 膠酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

MgSO4·7H2O

KC1

FeSO4·7H2O

A

25g/L

一

—

—

lg/L

lg/L

0．5g/L

0．01g/L

B

25g/L

1μg/L

一

3g/L

1g/L

1g/L

0．5g/L

0．01g/L

C

一

—

3 g/L

—

1g/L

lg/L

0．5g/L

0．01g/L

D

25g/L

—

3 g/L

一

1g/L

1g/L

0．5g/L

0．01g/L

【答案】稀釋涂布平板法 未涂布均勻 真菌 “M”菌具有細(xì)胞核 帶電性 遷移速度 D A培養(yǎng)液缺少氮源，“M”無法生長；B培養(yǎng)液有阿拉伯膠酶，會(huì)影響對(duì)“M”自身產(chǎn)生的酶活力的測(cè)定結(jié)果；C培養(yǎng)液無碳源，會(huì)影響“M”的生長，缺乏底物阿拉伯膠，也無法對(duì)阿拉伯膠酶活力進(jìn)行測(cè)定

【解析】

選擇培養(yǎng)基的原理是：不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同。有的適于酸性環(huán)境，有的適于堿性環(huán)境；例如從土壤中分離放線菌時(shí)，可在培養(yǎng)基中加入10%的酚數(shù)滴，抑制細(xì)菌和真菌的生長；如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽。

（1）據(jù)平板培養(yǎng)結(jié)果顯示，培養(yǎng)后形成了單個(gè)的菌落可知該同學(xué)采用的接種方法是稀釋涂布平板法，圖中菌落分布不均勻，可能原因是涂布不均勻?qū)е碌摹?/span>

（2）在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)M菌株菌絲白色致密，細(xì)胞核直徑約lμm，初步推測(cè)菌株M屬于真菌。因?yàn)檎婢鷮儆谡婧松�，具有�?xì)胞核，細(xì)菌屬于原核生物，沒有細(xì)胞核。

（3）電泳法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)和電量、大小及形狀不同，在電場(chǎng)中受到的作用力大小、方向、阻力的不同，在電場(chǎng)中的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)分離。

（4）對(duì)菌株M中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測(cè)定，則必須以阿拉伯膠為唯一碳源，同時(shí)需要加入氮源，據(jù)表顯示最好選擇D培養(yǎng)液。A培養(yǎng)液缺少氮源，“M”無法生長；B培養(yǎng)液有阿拉伯膠酶，會(huì)影響對(duì)“M”自身產(chǎn)生的酶活力的測(cè)定結(jié)果；C培養(yǎng)液無碳源，會(huì)影響“M”的生長，缺乏底物阿拉伯膠，也無法對(duì)阿拉伯膠酶活力進(jìn)行測(cè)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物基因工程中，抗除草劑基因是常用的標(biāo)記基因之一。但抗除草劑基因存在于轉(zhuǎn)基因植物體內(nèi)可能會(huì)造成生物安全問題。目前科研人員利用Cre/LoxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)來解決這一問題，該系統(tǒng)可以在確定目的基因?qū)氤晒�，刪除轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因，原理如下圖：

注：①LoxP是具有特異性序列的小DNA片段，自身不表達(dá)，也不影響其他基因表達(dá)

②Cre酶特異性識(shí)別LoxP上的序列并切開LoxP

③啟動(dòng)子1只能在植物細(xì)胞中起作用（具有特種特異性）

回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，目的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，____________（填“啟動(dòng)子1”、“啟動(dòng)子2”或“啟動(dòng)子3”）是RNA聚合酶識(shí)別、結(jié)合的位點(diǎn)。

（2）抗除草劑基因作為標(biāo)記基因，可以鑒定和選擇重組DNA的原因是____________。

（3）Cre酶可以切開LoxP，其功能類似于基因工程中的____________酶。經(jīng)Cre酶處理后，抗除草劑基因即使存在植物體內(nèi)也不再表達(dá)的原因是____________。抗除草劑基因若繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問題是____________。

（4）利用農(nóng)桿菌將圖中所示的重組載休導(dǎo)入植物細(xì)胞，農(nóng)桿菌內(nèi)重組載體上的抗除草劑基因會(huì)不會(huì)被刪除?

____________，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗和抗體己被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過程，已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程①代表的是________，過程③在構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，應(yīng)在目的基因前后插入_______，從而能被受體細(xì)胞的 _______ 所識(shí)別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

（2）在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫，增加小鼠體內(nèi) 的_________ 數(shù)目。

（3）在將X細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過___________次篩選，選岀的X細(xì)胞具備____________ 特點(diǎn)。

（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序 列比較，或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分組成示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中的腐生菌屬于分解者的范疇

B.該生態(tài)系統(tǒng)中植物的分層現(xiàn)象與光照等有關(guān)

C.魚、蝦等消費(fèi)者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.湖泊中的水不組成生態(tài)系統(tǒng)，但為該系統(tǒng)提供了環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程，回答下列問題：

（1）圖中X的靶細(xì)胞是______________；①的調(diào)節(jié)方式是______________；當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，圖中Y分泌增多，Y為______________，其通過促進(jìn)______________提高血糖濃度。

（2）一般情況下，人體尿液中檢測(cè)不到葡萄糖，原因是____________________________。

（3）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，某興趣小組欲在適宜的條件下開展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料和用具準(zhǔn)備如下：正常小鼠若干只，葡萄糖溶液，胰島素溶液生理鹽水，注射器等。請(qǐng)你幫忙完成以下實(shí)驗(yàn)。

①將正常小鼠隨機(jī)分成甲、乙兩組，觀察并記錄其活動(dòng)狀況。

②甲組小鼠注射適量胰島素溶液，乙組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，_________________________。

③在②的基礎(chǔ)上分別給甲、乙兩組小鼠注射______________。一段時(shí)間后，______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是荊州市某地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田等。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 是按照自然規(guī)律設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

B. 建沼氣池的目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

C. 生物體基本元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境間不斷循環(huán)，確保該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)上的自給自足

D. 遵循物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種的多樣性等原理

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【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關(guān)敘述正確的是

A. 飲用水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 選擇培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物作為唯一碳源

C. 在已涂布的平板上直接劃線可以進(jìn)一步純化獲得單菌落

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可在常溫下長期保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質(zhì)體

B. ②到③過程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)

C. 將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子

D. ④長成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模型來判斷，下列相關(guān)說法中不正確的是（ ）

A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

B.血紅蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

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