【題目】據(jù)圖回答下列問題

(1)此圖為________________性果蠅的染色體圖解。此圖中有______對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的________染色體。

(2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生___種染色體組合的配子。

(3)寫出此果蠅的基因型:______________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是__________________,能夠發(fā)生自由組合的基因是______________________________。

(4)果蠅的一個原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因在________________________期形成兩個W基因,這兩個W基因在__________________________期發(fā)生分離。

【答案】 4 X、Y 16 AaBbXWY A與a,B與b A(或a)、B(或b)、W 減數(shù)第一次分裂前的間 減數(shù)第二次分裂后

【解析】試題分析:XY性別決定的生物,雌雄個體中含有的成對的常染色體相同,含有的1對性染色體不同,雌性為XX,雄性為XY;基因的分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律,基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。據(jù)此,從題圖中提取信息并結(jié)合題意,圍繞果蠅的體細(xì)胞染色體組成、遺傳的基本規(guī)律、減數(shù)分裂等知識,進(jìn)行相關(guān)試題的解答。

(1) 圖中果蠅的X和Y這對性染色體為異型的,據(jù)此可知此圖為雄性果蠅的染色體圖解。此圖中有4對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的X、Y性染色體。

(2) 此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞中含有4對同源染色體,因此該原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生24=16種染色體組合的配子。

(3)依據(jù)圖示中基因與染色體的位置關(guān)系可知:此果蠅的基因型為AaBbXWY。在減數(shù)分裂過程中,每一對等位基因的遺傳均遵循分離定律,即遵循分離定律的基因是A與a、B與b。能夠發(fā)生自由組合的基因是位于非同源染色體上的非等位基因,即圖中的A(或a)、B(或b)、W。

(4)果蠅的一個原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因,在減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行復(fù)制而形成兩個W基因;這兩個W基因在減數(shù)第二次分裂后期伴隨著著絲點的分裂而發(fā)生分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列選項中,與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是 ( )

A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞內(nèi)液

C. 血漿、組織液、淋巴 D. 內(nèi)環(huán)境

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【題目】基因D、dT、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是( )

A. 基因型為DDTTddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占

B. 后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1l1l,則兩個親本的基因型一定為DdTtddtt

C. 若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后.所結(jié)果實的基因型為DdTt

D. 基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異

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【題目】下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是

A. 甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了基因重組

B. 圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C. 可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成(
A.ATP
B.乳酸
C.丙酮酸
D.CO2

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【題目】禽流感流行時,對進(jìn)出某地區(qū)的人群進(jìn)行體溫測量的作用是

A. 發(fā)現(xiàn)易感人群 B. 保護(hù)易感人群

C. 發(fā)現(xiàn)傳染源 D. 切斷傳播途徑

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【題目】下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒

C. 鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了(
A.細(xì)胞的多樣性
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C.生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.生物界的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯誤的是 ( )

A. 甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 與Ⅱ5基因型相同的男子與一正常人婚配,其子女患甲病的概率為1/2

C. 2的基因型為aaXbY,Ⅲ-2的基因型為AaXbY

D. 若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為1/8

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