【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖一中基因表達(dá)的最后階段是在[ ]________中完成的

(2)圖二為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的錯(cuò)誤理解是________

A.X在MN上的移動(dòng)方向是從左到右,所用原料是氨基酸

B.該過程表明一個(gè)mRNA分子上,可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

C.合成MN時(shí)需要解旋酶和DNA聚合酶

D.該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同

(3)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,形成這種多聚核糖體的意義在于___________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明_____________________。

(4)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是________。

【答案】 核糖體 C 少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) 原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行的 基因通過控制酶的合成,來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

【解析】試題分析:本題考查了轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖可知兩圖分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),此過程需要mRNA為模板、氨基酸為原料、tRNA運(yùn)輸、能量和酶等協(xié)助。通常,一個(gè)mRNA上可以連接多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。

(1)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個(gè)階段,最后一個(gè)階段翻譯是在⑤核糖體中完成的。

(2)由多肽鏈的長(zhǎng)度T1T2T3,可知XMN上以氨基酸為原料從左到右進(jìn)行翻譯,A正確;一個(gè)mRNA上可以連接多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出著量的蛋白質(zhì),B正確;合成MN時(shí)需要RNA聚合酶,C錯(cuò)誤;該過程都是以同一條RNA為模板直接合成的T1、T2、T3 ,因此3條多肽鏈中氨基酸的順序相同,D正確。

(3)通常,一個(gè)mRNA上可以連接多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)多聚核糖體是指一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯,而多聚核糖體與DNA結(jié)合在一起,說(shuō)明轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的,同地點(diǎn)發(fā)生的。

(4)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,說(shuō)明基因通過控制酶的合成,來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體的描述,不正確的是

A. 線粒體具有內(nèi)外兩層膜

B. 線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

C. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加

D. 有氧呼吸都在線粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,可以水解掉衣物中的蛋白質(zhì)等有機(jī)污漬。請(qǐng)回答下列問題:
(1)洗衣粉中的酶制劑里含有的酶主要是(列舉兩類),構(gòu)成這些酶的基本單位是。
(2)由上圖可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究。50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是%。
(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)記錄。

盆編號(hào)

洗滌物(等量)

洗滌溫度

洗衣粉(等量)

水量

洗凈所需時(shí)間

1

油污布

45 ℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

45 ℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5 ℃

加酶

2 L

9 min

4

油污布

5 ℃

普通

2 L

8 min

①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則。
②若實(shí)驗(yàn)組1號(hào)洗凈所需時(shí)間接近7分鐘,最可能的原因是。
(4)棉織品、毛織品、腈綸織品、蠶絲織品這些衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有。
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是

A發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

B單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的

C藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某醛的分子式為C5H10O,其屬于醛類的同分異構(gòu)體種數(shù)為;寫出屬于酮的三種同分異構(gòu)體:、、。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳.某男孩為紅綠色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.紅綠色盲基因在該家族中傳遞的順序是( 。
A.外祖母→母親→男孩
B.外祖父→母親→男孩
C.祖母→父親→男孩
D.祖父→父親→男孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源,不應(yīng)采取的措施是

A實(shí)行休漁期,劃分休漁區(qū)

B全面禁止捕魚

C控制漁網(wǎng)網(wǎng)孔大小

D制定相應(yīng)法律法規(guī)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題:

(1)題中所說(shuō)的“適宜的條件”主要是指_____________________________(至少答兩點(diǎn))

(2)當(dāng)CO2濃度分別為c和n 時(shí),圖A中,對(duì)應(yīng)的a~f過程分別是:c:______________________________; n:_______________________。

(3)圖A中的b若指的是葡萄糖,圖示還正確嗎?______為什么?_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某雌性生物體減數(shù)分裂過程中,核DNA含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)該過程可以在(器官)中發(fā)生.
(2)BC段DNA的含量增加一倍,是因?yàn)镈NA分子進(jìn)行 . DE段DNA的含量又減少一半,原因是分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞.
(3)圖中A時(shí)期的細(xì)胞叫細(xì)胞,能表示初級(jí)卵母細(xì)胞的時(shí)期是(用字母表示).
(4)孟德爾遺傳定律發(fā)生于圖中段.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案