【題目】圖是小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 蛋白1運(yùn)輸亞鐵血紅素的動力是濃度差

B. 蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 蛋白3運(yùn)輸Fe2＋的方式屬于主動運(yùn)輸

D. 蛋白4運(yùn)輸Fe2＋需要消耗能量

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，亞鐵血紅素通過蛋白1進(jìn)入細(xì)胞，從高濃度向低濃度運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散；Fe3+在蛋白2的作用下變成了Fe2+，說明蛋白2是酶，具有催化作用；Fe2+通過蛋白3逆濃度差進(jìn)入細(xì)胞，說明其運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸；H+通過蛋白3順濃度差進(jìn)入細(xì)胞，說明其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散；蛋白4運(yùn)輸Fe2+是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散；蛋白5能Fe2+將變成Fe3+，說明蛋白5為酶，具有催化功能。

根據(jù)以上分析已知，蛋白1運(yùn)輸亞鐵血紅素的方式是協(xié)助擴(kuò)散，動力是濃度差，A正確；蛋白2是酶，具有催化作用，其作用機(jī)理是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確；Fe2+通過蛋白3逆濃度差進(jìn)入細(xì)胞，說明其運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，C正確；蛋白4運(yùn)輸Fe2+是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亞熱帶地區(qū)四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥

B. 冬天休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

C. 長日照能促進(jìn)過程②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥

D. 調(diào)節(jié)植物休眠和生長的多種激素之間沒有任何關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a濃度分別用MA 、Ma表示；圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個細(xì)胞示意圖。請根據(jù)圖回答問題:

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，滲透平衡時MA ____________Ma(填大于、等于、小于），圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的__________，由______________（填數(shù)字）組成，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是___________________________。

（2）圖2中，如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液，且濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡時MB ________Mb (填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）若圖2為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時細(xì)胞處于_____________過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸__________，細(xì)胞內(nèi)滲透壓 _______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組為了驗(yàn)證酵母菌在無氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精，他們依據(jù)酒精具有還原性，可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。分析回答：

（1）A裝置中滴加石蠟油的目的是____________________。

（2）A、D裝置中“注射器”的作用是____________________。

（3）寫出裝置A中所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)10min后，從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋：甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精；乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。

①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。

②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是________________________________________。若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷乙同學(xué)此依據(jù)是否正確，其基本思路是直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察顏色變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體，它可以作為藥物(圖中表示)的運(yùn)載體，將藥物運(yùn)送到特定的細(xì)胞發(fā)揮作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 當(dāng)脂質(zhì)體與靶細(xì)胞接觸時，圖a中通過自由擴(kuò)散進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)

B. 可在脂質(zhì)體膜上加入適量膽固醇，用來詞節(jié)脂體膜的流動性

C. 可在脂質(zhì)體膜上鑲嵌某種蛋白質(zhì)，使脂質(zhì)體與特定細(xì)胞起作用

D. 圖a中是能在水中結(jié)晶或溶解的藥物，圖b中是脂溶性藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系如圖，其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度，且a=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時，細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運(yùn)輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后復(fù)原

D. 蔗糖溶液濃度小于a點(diǎn)時，細(xì)胞吸水，細(xì)胞吸水力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜與酸奶均采用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵，現(xiàn)有研究人員打算從泡菜中獲取可用于酸奶發(fā)酵的乳酸菌種，回答下列問題：

（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用 ___法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出，其余的在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?/span>__________。

（2）使用__________法將少量泡菜汁接種于培養(yǎng)基上，經(jīng)厭氧培養(yǎng)后得到菌落。

（3）將上述培養(yǎng)基中各菌落移至MRS-碳酸鈣固體培養(yǎng)基（配置方法為當(dāng)MRS培養(yǎng)基冷卻到45-50℃時，加入已滅菌的碳酸鈣，充分混勻，倒平板，該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明），厭氧培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)有部分菌落周圍出現(xiàn)透明圈，推測其原因是___________________。

（4）因?yàn)榫N相同，部分研究人員猜測制作酸奶的過程中可能會產(chǎn)生亞硝酸鹽，進(jìn)而測出酸奶中的亞硝酸鹽含量為1mg/kg，于是他們認(rèn)為制作酸奶的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，但是另一些研究人員認(rèn)為這個結(jié)論不可靠，其理由是__________。請給出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的思路，進(jìn)一步確定此結(jié)論的可靠性。方案改進(jìn)：_____________________。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若________________，則說明酸奶發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究溫度對甲、乙兩種植物凈光合速率的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖推測合理的是（ ）

A.甲植物和乙植物在30℃時，光合作用生成的有機(jī)物相等

B.溫度為45℃時，甲植物和乙植物體內(nèi)都有有機(jī)物積累

C.50℃之前，限制乙植物凈光合速率的主要外界條件是CO2濃度

D.若將甲、乙植物同置于涼爽地帶，則受影響較大的是甲植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.土壤含水量對光合速率的影響和對番茄葉片氣孔導(dǎo)度影響的趨勢基本一致

B.土壤含水量為50%時，限制番茄光合速率的主要因素為氣孔導(dǎo)度

C.土壤含水量的下降，可能影響番茄葉片光合產(chǎn)物的輸出，從而限制了其暗反應(yīng)的速率

D.土壤含水量的下降，可能引起了番茄葉綠體類囊體薄膜的不可逆改變，從而限制了其光反應(yīng)的速率

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