【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述正確的是（ ）

A.酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線(xiàn)粒體，因此都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等

C.葉綠體和線(xiàn)粒體中均可以產(chǎn)生ATP，并用于物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞分裂等各種生命活動(dòng)

D.所有細(xì)胞中都含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

【答案】B

【解析】

1、一些�？嫉纳镱�(lèi)別：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線(xiàn)菌。
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

2、ATP分子的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)。
3、能產(chǎn)生ATP的途徑是細(xì)胞呼吸和光合作用，場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體。

A、酵母菌含有線(xiàn)粒體，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；

B、在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等，如在無(wú)光條件下，B正確；

C、葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于其他生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D、一些厭氧型細(xì)菌如乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌等只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不能進(jìn)行有氧呼吸，故不含與有氧呼吸有關(guān)的酶，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)有效地解決了因?yàn)闃悠分?/span>DNA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行研究的問(wèn)題，而被廣泛應(yīng)用，此過(guò)程需要一種Taq DNA聚合酶。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）體內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程中用解旋酶打開(kāi)雙鏈DNA，而PCR技術(shù)中應(yīng)用________________。

（2）Taq DNA聚合酶是從水生耐熱細(xì)菌Taq中分離的。

①Taq DNA聚合酶的功能是_________________________________。

②Taq DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可用______________法和_____________法進(jìn)行分離。

（3）相對(duì)于細(xì)菌分離，DNA分子的分離和提取操作要復(fù)雜的多。

①在DNA提取中兩次用到蒸餾水，其目的分別是________________________、_________________________________。

②實(shí)驗(yàn)中能否以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料？__________________________為什么？______________________________________________________。

（4）PCR中加入的引物有_________種，加入引物的作用是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是

A.骨髓、胸腺、脾臟、扁桃體、淋巴結(jié)都是免疫器官

B.T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是淋巴細(xì)胞

C.淋巴因子、抗體、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)

D.胸腺和骨髄分別是T細(xì)胞和B細(xì)胞成熟的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式與其大小，性質(zhì)及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.抗體以胞吐（外排）的方式排出細(xì)胞

B.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C.K+進(jìn)出細(xì)胞的速率僅與膜內(nèi)外兩側(cè)濃度差有關(guān)

D.被動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因、蛋白質(zhì)以及環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用精細(xì)地調(diào)控著生物體的 性狀，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因不能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體性狀

B.有些性狀如人的身高是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

C.基因與性狀之間是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

D.基因僅能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答與小鼠有關(guān)的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）小鼠受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動(dòng)，在此過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是___________（“單向”或“雙向”）的，在突觸前膜的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式為____________。突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)___________（“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞外液的成分。神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的___________結(jié)合才能發(fā)揮作用，正常情況下神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)持續(xù)作用于下一個(gè)神經(jīng)元的原因是_____________。

（2）小鼠遭受電刺激后會(huì)逃離，此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性____________（填“增大”或“減小”）。當(dāng)電刺激強(qiáng)度增大到一定程度后繼續(xù)刺激，雖然釋放到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量增多，但小鼠的反應(yīng)強(qiáng)度不變，原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防可在一定程度上有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生。為此可采取的措施是（ ）

A.進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以確定胎兒性別

B.將患者的缺陷基因誘變成正�；�

C.禁止近親結(jié)婚以減少顯性遺傳病的發(fā)病率

D.對(duì)遺傳咨詢(xún)的對(duì)象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)？（ ）

①基因突變一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

②基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

③染色體變異一定會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的改變

④染色體變異一定會(huì)導(dǎo)致染色體中基因結(jié)構(gòu)的改變

A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實(shí)驗(yàn)證明了（ ）

A.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性

B.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力

C.抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中

D.抗N基因位于細(xì)胞核中

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