下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的
A.在色素提取時,加入無水酒精的目的是溶解色素
B.用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖
A
【解析】
試題分析:在葉綠體中色素的提取實驗中,無水酒精的作用是溶解色素,故A正確;發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料是活的、成熟的植物細(xì)胞,而根尖分生區(qū)細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞,故B錯誤;酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,因此不能用二氧化碳來檢測哪種呼吸方式,故C錯誤;蔗糖不是還原性唐,因此不能用斐林試劑來檢測,故D錯誤。
考點:本題主要考查教材中的實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆福建漳州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是
A.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
B.用動物膀胱細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。
B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。
B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建漳州市薌城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是
A.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 |
B.用動物膀胱細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗 |
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。 |
B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)呈綠色 |
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 |
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