（１１分）下圖表示利用某農(nóng)作物①、②兩個(gè)天然品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—— Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得 ④ 稱為              育種，其育種原理是               ，其中過(guò)程Ⅱ是      　　　   .
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④的育種原理
是    　　　　  ，其中Ⅲ表示              。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是                            。
（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占群體比例為         ，由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時(shí)，AAbb所占群體比例為          。
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的藥劑是                                       。
（5）品種⑥為         倍體，④和⑥是否可看成同一物種？          。

（1） 雜交 ， 基因重組 ，  自交      
（2） 染色體變異 ， 花藥離體培養(yǎng) ， 明顯縮短育種年限  
（3）  1/16 ，   1/4     
（4） 秋水仙素   
(5) 四 ， 否 

解析

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省鶴崗一中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

下圖表示利用某農(nóng)作物①、②兩個(gè)天然品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ——Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為_(kāi)_______育種，其育種原理是________，其中過(guò)程Ⅱ是________。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種原理是________，其中Ⅲ表示________。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是________。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占群體比例為_(kāi)_______，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占群體比例為_(kāi)_______。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的藥劑是________。

（5）品種⑥為_(kāi)_______倍體，④和⑥是否可看成同一物種？________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省雙流中學(xué)高二入學(xué)考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④的過(guò)程稱為         育種，其原理是                 。
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過(guò)程稱為             育種，其中Ⅲ表示                     技術(shù)。
（3）由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為          。
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是                                            。
（5）品種⑥為       倍體，它接受④花粉后結(jié)       （有、無(wú)）籽果實(shí)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（13分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—— Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為            育種，其育種原理是           ，其中過(guò)程Ⅰ是              ，過(guò)程Ⅱ是                     。
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過(guò)程稱為             育種，其育種原理是           ，其中Ⅲ表示              技術(shù)。該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                              。
（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為         ，由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時(shí)，AAbb所占比例為          。
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是                                          。
（5）品種⑥為         倍體，它接受④的花粉后結(jié)         （有、無(wú)）籽果實(shí)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（１１分）下圖表示利用某農(nóng)作物①、②兩個(gè)天然品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—— Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得 ④ 稱為               育種，其育種原理是                ，其中過(guò)程Ⅱ是       　　　    .

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④的育種原理

是     　　　　   ，其中Ⅲ表示               。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是                             。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占群體比例為          ，由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時(shí)，AAbb所占群體比例為           。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的藥劑是                                        。

（5）品種⑥為          倍體，④和⑥是否可看成同一物種？           。

 

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