【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關說法正確的是（ ）

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量

B. Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反

【答案】A

【解析】試題分析：由以上分析可知，Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量，A正確；能量流動的起點是生產(chǎn)者，且能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，因此Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，B錯誤；生產(chǎn)者含有的總能量相同時，營養(yǎng)級數(shù)越多、傳遞效率越高，因此Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率小于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，Ⅱ中也是，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（ ）

A．薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說

B．摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上

C．抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上

D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群密度、群落豐富度調(diào)查實驗的相關敘述中，正確的是

A. 為了調(diào)查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法

C. 調(diào)查跳蝻的種群密度用標志重捕法，調(diào)查蚜蟲的種群密度用樣方法

D. 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用單子葉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗過程中，正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥表皮細胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時間的變化情況是（ ）

①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深．

A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 易地保護是對瀕危物種保護的重要措施

B. 森林調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C. 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值

D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如丈夫和妻子都是白化隱性基因雜合體，他們生下雙卵雙生兒，這兩個孿生子基因型相同的概率是 （ ）

A．1/16 B．1/4 C．3/8 D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是：（ ）

A．膝跳反射的興奮傳導離不開水

B．基因表達中的轉錄過程沒有水生成

C．有氧呼吸過程中，線粒體不消耗水但產(chǎn)生水

D．結合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞共性的敘述，正確的是：（ ）

A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A．造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的

B．分化后的不同組織細胞中蛋白質(zhì)種類完全不同

C．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率

D．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

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