科目:高中生物 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某細(xì)胞增殖和分化示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中A表示的是 過程,B表示的是 過程。該圖中b、c、d、e細(xì)胞具有相同的 。
(2)若e細(xì)胞能合成胰島素,則b、c、d細(xì)胞 (不能或能)合成胰島素,其主要原因是 。
(3)圖二中 ①號和⑤號染色體的來源是_________。若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體為_______;若③上有基因A,則在①的相同位點上應(yīng)有的基因可能是________;若②上有基因B,⑥相同位點上有基因b,請解釋最可能的原因_____________________。
(4)圖三細(xì)胞所代表生物的基因型為AaBbEe,若該圖所示卵細(xì)胞占總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為 。
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于遺傳信息的敘述不正確的是( )
A、基因中脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息
B、遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞
C、遺傳信息可通過有絲分裂和無性生殖向下傳遞
D、在同一生物個體中,遺傳信息不能傳遞
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題
關(guān)于遺傳信息的敘述不正確的是
A、基因中脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息
B、遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞
C、遺傳信息可通過有絲分裂和無性生殖向下傳遞
D、在同一生物個體中,遺傳信息不能傳遞
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科目:高中生物 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某細(xì)胞增殖和分化示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中A表示的是 過程,B表示的是 過程。該圖中b、c、d、e細(xì)胞具有相同的 。
(2)若e細(xì)胞能合成胰島素,則b、c、d細(xì)胞 (不能或能)合成胰島素,其主要原因是 。
(3)圖二中 ①號和⑤號染色體的來源是_________。若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體為_______;若③上有基因A,則在①的相同位點上應(yīng)有的基因可能是________;若②上有基因B,⑥相同位點上有基因b,請解釋最可能的原因_____________________。
(4)圖三細(xì)胞所代表生物的基因型為AaBbEe,若該圖所示卵細(xì)胞占總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為 。
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