【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）

A．換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

B．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍

C．若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠的是④

D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物

【答案】C

【解析】換用高倍物鏡前不能提升鏡筒，只能轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，A錯誤；實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的長或?qū)捠菍嵨锏?5×40=600倍，B錯誤；由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是③、最小的是④，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小，應該是④，C正確；若視野中有暗有明，則可能是裝片上的物體厚度不均勻或?qū)獠缓茫珼錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列有關(guān)說法正確的是

A. 若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進A物質(zhì)的吸收

B. 若是人體心肌細胞膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是突觸前膜，可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 動物細胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小，說明其具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在質(zhì)壁分離復原過程中，細胞吸水力應逐漸升高

B. 細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)

C. 細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

D. 如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質(zhì)壁分離程度可能更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細胞工程的敘述，正確的是

A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞

B. 葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜

D. 葉肉細胞離體培養(yǎng)時，需要使用生長激素和細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫洋蔥鱗片葉外表皮是觀察質(zhì)壁分離的理想材料，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細胞呈正方形排列緊密且核質(zhì)比大

B. 紫色的細胞質(zhì)基質(zhì)失水后體積縮小

C. 細胞內(nèi)外滲透壓相等時水分子不再進出細胞

D. 水分子以被動運輸?shù)姆绞竭M行跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題：

（1）上圖中屬于原核細胞的是 ，判斷的主要依據(jù)是 。

（2）甲、乙兩細胞相似之處為 。

（3）丙圖生物能進行光合作用是因為含有 （填色素）。丁圖的DNA主要存在于 上。

（4）病毒與甲、乙、丙、丁的主要區(qū)別是 ；簡要敘述病毒的繁殖過程： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物激素調(diào)節(jié)特點的是

A. 微量且高效 B. 通過體液運輸

C. 調(diào)節(jié)反應速度迅速 D. 作用于靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．基因全部在染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有一個基因

D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，將熱處理的S型菌進行分離提純獲得的物質(zhì)分別與R型菌混合，接種到培養(yǎng)基上，觀察到表面光滑的菌落。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 可以通過菌落特征鑒別S型菌和R型菌

B. 提純后的物質(zhì)誘發(fā)R型菌發(fā)生了基因突變

C. 莢膜多糖進入R型菌導致表面光滑的菌落出現(xiàn)

D. R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌后DNA中嘌呤的比例發(fā)生了改變

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同步練習冊答案