下列各項(xiàng)中為觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的理想的材料是


  1. A.
    活的肝細(xì)胞
  2. B.
    成熟的紅細(xì)胞
  3. C.
    睪丸組織細(xì)胞
  4. D.
    馬蛔蟲(chóng)受精卵
D
這是一道知識(shí)遷移能力題。從植物細(xì)胞有絲分裂的材料——根尖或莖尖分生區(qū),想到動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的材料——處在發(fā)育過(guò)程中的受精卵或早期胚。馬蛔蟲(chóng)受精卵進(jìn)行旺盛的有絲分裂,且馬蛔蟲(chóng)受精卵的染色體形態(tài)較大,數(shù)目較少,易于分辨,故選D。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,不能再分裂,排除B;睪丸組織細(xì)胞主要功能是進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,排除C;活的肝細(xì)胞代謝旺盛,屬于高度分化的細(xì)胞,其主要是代謝功能,應(yīng)排除A。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013

下列各項(xiàng)中為觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂最理想的材料是(  

A.活的肝細(xì)胞

B.成熟的紅細(xì)胞

C.睪丸組織細(xì)胞

D.馬蛔蟲(chóng)受精卵

 

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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013

下列各項(xiàng)中為觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂最理想的材料是(  

A.活的肝細(xì)胞

B.成熟的紅細(xì)胞

C.睪丸組織細(xì)胞

D.馬蛔蟲(chóng)受精卵

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中為觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的理想的材料是(    )

A.活的肝細(xì)胞       B.成熟的紅細(xì)胞

C.睪丸組織細(xì)胞     D.馬蛔蟲(chóng)受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物活動(dòng),決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系。

   (1)該農(nóng)田中,相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,稱(chēng)為_(kāi)___。當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學(xué)角度看,下列敘述正確的是____。(請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇)

A.完成了物質(zhì)循環(huán)                              B.蛇破壞了生態(tài)平衡

C.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境                          D.青蛙的能量流向了蛇

   (2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中,a表示青蛙的能量中來(lái)自蜘蛛所占比例,若要使青蛙體重增加x,最少需要食草昆蟲(chóng)量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為       

   (3)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi),由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙,導(dǎo)致蟲(chóng)害嚴(yán)重,糧食減產(chǎn)。近年當(dāng)?shù)卮迕裨谵r(nóng)科所科研人員幫助下,向大麥田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙。該小組學(xué)生與有關(guān)科研人員一道對(duì)放養(yǎng)后青蛙種群的增長(zhǎng)速率變化情況進(jìn)行了取樣調(diào)查,如左下圖。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪出該種群出生率和死亡率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。

   (4)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對(duì)大麥田的各種管理活動(dòng),那么一段時(shí)間后,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢(shì)地位的生物將是______       。

 

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