【題目】如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是( 。
花粉 植株A 植株B.
A.過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂前期
B.通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
C.過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過(guò)程中必須使用一定量的植物激素
D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

【答案】B
【解析】解:A、過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂前期,作用的機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,A不符合題意;

B、通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為0,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)秋水仙素處理,染色體沒(méi)有加倍,B符合題意;

C、由一個(gè)細(xì)胞最終培養(yǎng)成完整個(gè)體,過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng),需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,C不符合題意;

D、與雜交育種相比,該育種方法獲得的都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以是能明顯縮短育種年限,D不符合題意.

故答案為:B.

單倍體育種:由配子發(fā)育成的個(gè)體。
過(guò)程:植株(AaBb)通過(guò)減數(shù)分裂得到花粉(AB、Ab、aB、ab四種類(lèi)型);對(duì)花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)(技術(shù)是植物組織培養(yǎng));得到單倍體植株;對(duì)其幼苗時(shí)期進(jìn)行秋水仙素處理;得到了正常的純合二倍體植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb四種類(lèi)型)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將牛的催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠的乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng).下列敘述正確的是

A. 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B. 目的基因插入染色體后將使染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異

C. 連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占50%

D. 目的基因復(fù)制時(shí)需要解旋酶與RNA聚合酶參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNA
C.連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
D.該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類(lèi)數(shù)不一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是與植物激素有類(lèi)似化學(xué)結(jié)構(gòu)和作用的化合物,葡萄是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用的作物之一。以下敘述不合理的是(  。

A葡萄壓條時(shí),可通過(guò)噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素促其生根

B用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟

C赤霉素可誘導(dǎo)葡萄無(wú)核化,故可誘導(dǎo)葡萄形成無(wú)籽果實(shí)

D萘乙酸在葡萄不同生長(zhǎng)時(shí)期使用,對(duì)植物的調(diào)節(jié)效果基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl通道開(kāi)放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
B.甘氨酸與突觸后膜上相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl通道的開(kāi)啟
C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流
D.該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)氨基酸分子中有兩個(gè)羧基,其中一個(gè)羧基連接在R基上,那么另一羧基的部位是在

A. 與氨基端相連 B. 與羧基端相連

C. 與氫相連 D. 與連有氨基的碳原子相連

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用一定的方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物含量如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間” B. 乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 丙合成的物質(zhì)中含有肽鍵 D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是( )

A. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體

B. 染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

C. 體細(xì)胞染色體組數(shù)是生殖細(xì)胞組數(shù)的4倍

D. 染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米莖桿細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是

乳糖和葡萄糖乳糖和麥芽糖蔗糖和麥芽糖和纖維素植物淀粉和纖維素

①④     B②⑤      C③④     D③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案