【題目】某實驗小組探究“生長素類似物促進插條生根的最適濃度”時，分別用沾蘸法和浸泡法做了A、B兩組實驗，得出如下曲線圖，下列有關該實驗的說法正確的是

A. A、B兩組實驗都不能得出實驗結論

B. 該實驗小組在做A組實驗前沒有做預實驗

C. 沾蘸法比浸泡法要求的生長素類似物濃度要低

D. 該實驗的無關變量有處理時間、生長素類似物濃度等

【答案】B

【解析】沾蘸法所用的生長素溶液濃度較高，浸泡法較低。兩種方法都先把插條底部削成斜面，前者把插條底部浸在高濃度溶液幾秒后取出，反復幾次。后者在低濃度溶液浸泡1天后拿出。后者耗時長但用于探究生長素濃度對植物生根影響時結果比較準確，因此兩者均能得出實驗結論，A錯誤；預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周、盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費，據(jù)圖可知，A組實驗所用的生長素類似物濃度范圍較大且沒有出現(xiàn)峰值，說明實驗前沒有做預實驗，B正確；沾蘸法比浸泡法要求的生長素類似物濃度要高，C錯誤；生長素類似物濃度是該實驗的自變量，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設計制作了一個生態(tài)瓶，如圖所示。下列做法中，可能會降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是

A. 通入一定量的空氣 B. 給予一定的光照

C. 添加一些分解者 D. 用蒸餾水代替池塘水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞核結構模式圖，據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 結構②與核糖體以及某種RNA的形成有關

B. 不同生活狀態(tài)的細胞中核孔的數(shù)量都是一樣的

C. 大分子物質例如DNA等可以通過核孔進入細胞質

D. 所有物質分子通過核孔都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的化學組成的敘述，正確的是

A. 糖原和蔗糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖 B. 氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結構為CO—NH

C. 脂肪分子中氧含量的比例遠少于糖類 D. DNA、RNA分別是細胞和病毒的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運入液泡，從而降低Na＋對細胞質基質中酶的傷害。下列有關敘述錯誤的是

A. Na＋進入液泡的方式是主動運輸

B. 該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性

C. Na＋逆濃度梯度進入液泡，可調(diào)節(jié)細胞的滲透壓

D. 細胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結構構成了原生質層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是

A. ab段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B. b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. c-d段的K+外流是不需要消耗能量的

D. d-e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A. 人的身高與狗的體重 B. 兔的長毛與短毛

C. 棉花的細絨與長絨 D. 貓的白毛與狗的黑毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖，下列說法正確的是

A. d處接受適宜的電刺激,b處能測到電位變化

B. a處的神經(jīng)遞質不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 圖中有三個神經(jīng)元，b處興奮傳導的速率小于a處

D. 針刺①處引起的反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、核酸、脂肪、蛋白質共有的化學元素是（）

A. C、H、OB. C、H、O、NC. C、H、O、N、SD. C、H、O、P

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